↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Ксафантия Фельц
14 января 2019
Aa Aa
#вопрос #обсуждение
Кто-нибудь в курсе, за каким чихуахуа в нынешнем образовании стало модным в начальной школе задачки по математике делать не на вычисления, а на логику?? Что за хрень??
(Иногда накатывает что-то типа ностальгии, и тогда ищу всякие-разные новости о школьном образовании... Чё-то как-то волосы дыбом в итоге).
Ну, вот как вам такая фигня, к примеру?

Каким боком этот бред шизофреника относится к математике?? Математика в начальной школе - она про сложение, вычитание, деление и умножение! Дроби ещё вроде. Короче говоря - вычисления! Но никак не фиготень на логику! А задание на картинке - та-даааам! - для второго класса. Тех, кто придумывает такие задания, надо при жизни в ад отправлять и целую вечность заставлять самих решать бесчисленное множество вот такого мусора.

UPD: Поправка - эта задачка, как оказалось, даже не для второго, а вообще для первого класса предназначена.
14 января 2019
20 комментариев из 81 (показать все)
Gavry
на самом деле, скилл считать в уме довольно полезен =)
InCome
Боюсь, я мало что могу сказать по поводу уместности данной задачи в первом классе, поскольку работаю в 5-11 и программы началки не знаю.
А сама задача прекрасна. Равно как элементы логики безусловно должны присутствовать на уроках математики. Любых. И, добавлю, на других уроках тоже.
Gavry
Mурзилка
Дык... потому и не могли, может, что ответы в интернете списывали ))) Сначала родители делают за ребенка уроки, а потом удивляются — ой, он ничего не знает!
Весь учебник из таких задач состоять, конечно, не может, но как допматериал — только за. Тут же навык счета и работы с числом тоже отрабатывается.
Facensearo
Простите, а как у вас с логикой? Николай Борисов считает советский учебник хуже "царского" и немножко хвалит "царский". Из этого НЕ следует, что он адепт "царских учебников".
> Простите, а как у вас с логикой?

никак, конечно, я вообще гуманитарий и читаю Коэльо на завтрак.

> Николай Борисов считает советский учебник хуже "царского" и немножко хвалит "царский". Из этого НЕ следует, что он адепт "царских учебников".

до пизды!
>счет в уме
Сегодня как раз говорили про формирование нейронных связей (в контексте попаданства в школоло): http://test.fanfics.me/message356335
Gavry
Нет, всё не так. Вот подобных задач и ребусов в 1-2 классах было слишком много. Это при том, что задают мало. Детей низзя перегружать. В результате основные навыки не оттачиваются.
Facensearo
сочувствую. являться "технарем" - это хромать на правую ногу, а "гуманитарием" - на левую.
хорошей ночи.
Castamere
Gavry
С не только подбором, его еще из А-С=С вывести можно и от этого плясать
Castamere
Петерсон такую же хрень для дошкольников дает, только вместо букв там фигуры разноцветные
Если начинать с этого, то понятно вполне
Чет у меня пригорело тоже. Математика и логика неразрывно связаны между собой. А математические задачи надо решать с помощью логики, а не с помощью формул и заученных действий.

Хорошая задача.
Mурзилка

Вообще- то хорошее знание таблицы умножения - дело родителей. Это же не трудно, повесить эту таблицу у кровати, или на дверь в туалете (сидит- видит-запоминает) и каждый день спрашивать десяток примеров вразнобой.
Нууу, у меня такие были задачки в допкнижках. Родители специально покупали и со мной занимались. По моему опыту, логику нужно давать с 3-4 до 9-10, дальше поздно. Абсолютное большинство знакомых мне взрослых, в том числе с ВО и степенями, банальной логикой не владеют совсем, и это печально. Так что могу только порадоваться, что этим занялись.
Задачка не такая уж и сложная. Просто у вас тоже в детстве не было логики, вот вам и кажется, что это нечто зверское.

Поддерживаю про таблицу умножения, у нас её на лето задавали, следили за процессом именно родители. Так же, как и с таблицей сложения. Честно говоря, для меня таблица сложения была во много раз сложнее, потому что её учили в самом начале первого класса, и мне было ужасно сложно. До сих пор я вспоминаю это как самый кошмарный опыт зазубривания в моей жизни)))
chbs
Ага, только программа составлена так, что самые последние на 7, 8, 9 - это уже май, когда детям не учебы. Зато весь год ребусы и задачи на логику.
И так каждый год, всё время какие-то темы реально проходили мимо.
Мы то занимались летом. Но понятно, что не все.
Ну вот у нас (я школу закончила в 2016-2017 году) не было никаких подобных задач, и я сейчас смотрю и охуеваю, у нас хороший преод по математике только в началке и был, но! Я умею в арифметику, не ас, конечно, но, если подумать, смогу посчитать скидку в магазине, сложить в уме хоть приблизительно сумму покупок в нескольких магазинах, прикинуть, сколько осталось на карте... это ж блин полезнее, по идее.
А математика настоящая и логика интересные, да... но пусть идут рили отдельным предметом тогда, что ли. Вместо религий и прочей хуйни.
-Emily-
А вы не боитесь ошибиться в таких категоричных выводах? Вдруг логика в них нарушена, а вам и не видно? ;)
На одну здравую пару посылок (под здравой я понимаю пару посылок, из которых, рассуждая логически, можно вывести заключение), встретившуюся вам при чтении газеты или журнала, приходится по крайней мере пять пар, из которых вообще нельзя вывести никаких заключений. Кроме того, даже исходя из здравых посылок автор приходит к правильному заключению лишь в одном случае, в десяти же он выводит из правильных посылок неверное заключение.
InCome
Ну я сейчас сказала, что лично я думаю, а что там не так?))
Хороший переход к более традиционным уравнениям и их системам.
Odio inventar nombres
В обычных школах уже есть дофига людей, которым по идее надо в корректирующие школы...
Lothraxi Онлайн
О, у нас примерно такая математика в начальной школе была.

Знаете, пригождалось потом не раз - и в вузе, и после.
ПОИСК
ФАНФИКОВ











Закрыть
Закрыть
Закрыть