Потому смышлёных учеников учитель воспитывает сызмальства, и да, Магия даёт учителю инструмент -- клятва ученичества. От всех проблем это не избавляет, но даже среди маглов в своё время эта схема работала, а у волшебников она работает ещё лучше.
А с чего бы делиться с навязанным учеником.

порой деваться некуда, это, скорее, исключительный случай. А Винс не худший ученик, хоть и не Великий.
Всё так, что передаётся через рукописи -- что сложно, но при этом не очень практически ценно. Что-то теряется.
Пфф. Нынешние выпускники Хогвартса не владеют даже долей тех знаний, которые хранит Библиотека Хогвартса. А в этой библиотеке далеко не всё из общедоступного знания. Те же Крестражи -- секрет полишинеля, о них наслышан даже слизняк Слагхорн, но Тому не удаётся ничего найти в библиотеке.
Так было не всегда, очевидно. Образовательный уровень усилиями Министерства и Директора снижался как минимум на протяжении столетия. И поскольку, МагБритания -- это большая деревня, то существуют или существовали до недавнего времени "кружки по интересам", а иногда подобные средневековым гильдиям и цеха учреждениям, где обмениваются общедоступными знаниями. Например, Гильдия Зельеваров.
А откуда, прошу спросить, возникнет такая склонность? Вот в сабжевом фанфике у ТЛ склонность ко всем тёмным искусствам, но ему нужен неумеха Винс для проведения ритуала. Ибо склонность к магии из воздуха не возникает, уважаемый. Она достигается усилиями поколений, а потом передаётся потомкам.
И это прекрасно, потому что Незаменимые -- есть! так что очень многих нельзя рассматривать в качестве винтиком, даже если ты -- великий Тёмный Лорд со слегка поехавшей крышей.