(Записано для памяти. Для себя. Больше было некуда.)

А если сотрудничество, а не ассимиляция? На первый взгляд может показаться, что маги могут пренебрегать такими основными законами физики как, например, закон сохранения вещества (Пример: МакГонагалл превращается в кошку). Но так ли это на самом деле и почему бы это не изучить с точки зрения магглов? Ведь несмотря на внешнее сходство, маги и магглы - это две совершенно разные цивилизации! Да, схожие черты, естественно, есть. За счет близкого соседства. Но вот пути развития от и до у них, мягко сказать, расходятся.
И к тому же, если принять во внимание одну из лекций Августы, то можно сделать вывод, что есть некий (возможно рецессивный) ген, который отвечает за способности к магии. К тому же, он имеет свойство "накапливать" или "отдавать" свой "потенциальный заряд". Это же будет новая эра в генетике,медицине и даже, наверно, в теории эволюции!
А магглорожденные волшебники смогут быть идеальными посредниками-переводчиками между этими двумя мирами. Ведь им с детства знакомы основные законы физики и химии, более развитая математика и более скептический склад ума, но при этом они могут сами воспроизвести пусть и далеко не все, но хотя бы начальные такты заклинаний - того, чего по их представлению и быть не может! Какие же великолепные ученые это будут! А сплав магии и технологий? А развитие медицины? Такой простор для развития...

В вопросах культуры можно же придумать что-то в духе "страны в стране". Примером такого общества, как мне кажется, может служить современная Япония, в которой вполне спокойно уживаются как весьма древние традиции, так и современные технологии и нравы. И никому ничего не мешает.
( Могу рассказать подробнее, так как я этой темой довольно давно интересуюсь.)

Добавлено 25.02.2014 - 12:00:
Кстати, родовая магия вполне может чем-то вроде разработанных "каналов" энергии, которая изначально заложена в человеке. Мысли по поводу достойного продолжателя рода были еще в докиевской Руси. Может в этом и правда что-то есть?

А маглорожденные просто не знают, как эту силу использовать и развивать. Ведь есть же нечто вроде приметы про наследственную способность к какому-либо ремеслу, которая основана на том, что ребенок с детства видит, слышит и запоминает то, что делают его родители и о чем они говорят и как движутся. Родители поясняют малышу не только внешний мир, но и саму логику их мышления, основные принципы и связи. И малыш перенимает это, строя свои ассоциации похоже на родительские.