Сакура Харуно (джен)

Прошло два года, как я в этом мире. Я всё ещё называю себя в женском роде в своих мыслях, потому что это единственное, что у меня осталось из моей прошлой жизни. Но я уже привыкла к тому, что ко мне обращаются как к мальчику, и к своему мужскому телу. Но из-за того, что пока нет ярко выраженных мужских черт, меня часто путают с девочкой и приходится многих поправлять. Имя тоже не помогает другим в определении моего пола. Как и моя миловидность. Хотя, благодаря этому, к новому телу привыкнуть легче. Серьёзно, если бы я попала в кого-то менее милого, мне было бы тяжелее. Но мужская версия Сакуры Харуно такая очаровательная, что я часто опаздываю в школу только из-за того, что засматриваюсь на себя в зеркале. Самое завораживающее в лице Сакуры то, что у него розовые ресницы, которые обрамляют большие зелёные глаза.

Я даже изменила гардероб, сменила многие вещи на все оттенки розового и зелёного цвета, чтобы подчеркнуть свою необычную внешность. Из-за обилия розового цвета меня ещё чаще стали путать с девочкой. Но мне было всё равно, потому что мне слишком нравилось, как это выглядело. У меня даже тетради для записей были розовые. Их было на удивление трудно достать, потому что в большинстве магазинов шиноби были тёмные или нейтральные цвета для канцтоваров. Несмотря на это, я смогла найти магазин, где продавались розовые принадлежности для учёбы. Хотя идти до него было далеко и цены на товары были выше, чем в обычных. Но что не сделаешь ради стиля, верно? К тому же, потом я не смогу так делать, потому что придётся быть более скрытной на заданиях. Удивительно, но Мебуки даже поддерживала то, что её сыну нравятся такие цвета. Мы вместе с ней ходили по магазинам и она сама предлагала купить что-то милое для меня. Похоже она действительно хотела девочку, поэтому была совершенно не против такого развития событий. Кизаши тоже не реагировал на подобное негативно. Только посмеивался с того, что скоро весь дом будет в розовом цвете. Их поведение было, как гора с плеч, потому что я беспокоилась насчёт этого. Но пока что всё шло, как нельзя лучше. Надеюсь так будет и дальше.

Насчёт учёбы в Академии Шиноби. Она одновременно сложнее и легче, чем я предполагала. Как и в любой школе, детям здесь преподают базовые предметы: чтение, каллиграфию, математику, географию и прочие науки. Правда, уроки оформлены в контексте ниндзя и ориентированы на развитие тактического мышления и стратегии. Что касается боевой части, то преподают уроки по обращению с оружием, сюрикенами и кунаями. Показывают, как метать их и владеть ими через практику бросков по мишеням. Но пока нам дают только затупленное оружие, чтобы мы привыкли держать его в руке и к его весу. Как я слышала, позже будут даже уроки по основам установки ловушек. Нас также обучают использованию чакры и ручным печатям. Точнее, нам рассказывают теорию о чакре и учат, как выглядят эти ручные печати, в которых я постоянно путаюсь. И вроде звучит сложно, но поскольку мы дети, то нагрузка не такая большая. Всё, что перечислено выше, распределено на всю неделю. У нас по четыре урока в день, в субботу вообще три, поэтому мы свободны уже после обеда. Не говоря о том, что это класс, полный маленьких детей, поэтому Ирука большую часть урока пытается угомонить всех, чтобы слушали его лекцию. Но, конечно, маленькие непоседы редко подчиняются ему. Хотя некоторые даже умудряются заснуть при таком шуме. И да, это Шикамару, рядом с которым я сижу, потому что он один из самых спокойных детей. Конечно, рядом ещё Чоджи, но он сидит по другую сторону от Нара и тоже особо не отвлекает. Только ест чипсы, которыми шуршит, но, учитывая общий хаос, это не такое большое отвлечение.

Я не ожидала, что у нас будет так много свободного времени, поэтому не знала, куда себя деть. Я пыталась играть с детьми, но это быстро мне надоедало. К тому же, мне достаточно и того количества времени, которое я провожу с ними на уроках. И на этих уроках я правда пытаюсь чему-то научиться, но всё равно отвлекаюсь, чтобы посмотреть, что делают каноничные персонажи. В принципе, они были обычными детьми и не особо выбивались из общей массы, что в какой-то мере даже расстраивало. Хотя Хината была более застенчивой, чем остальные, Ино бойкой, а Саске уже в таком юном возрасте показывал свой нрав и способности. Но в остальном, обычные дети. Не знаю, чего я ожидала, ведь теперь это было не аниме с закадровой музыкой, придающей настроение, а реальность. Поэтому я быстро прекратила это бесполезное занятие. Я замечала, что учителя немного более благосклонно относились к клановым детям, чем к обычным. Но это мелочи. Мне было чертовски скучно, поэтому я стала бродить по Конохе, чтобы рассматривать всё и изучать строение деревни. В какой-то момент я наткнулась на то, благодаря чему буду занята ещё несколько лет. Библиотека.

Наткнулась на неё совершенно случайно, и после этого скучать мне не приходилось. В прошлой жизни я тоже читала, но не так много. Однако из-за того, что альтернативы в деревне не было, я полностью погрузилась в книги, а потом и в практику того, что в них написано. Всё началось с того, что, как только я зашла, направилась в отдел ирьёниндзюцу. Да, в тот момент я всего неделю назад начала учёбу в Академии, но зачем тянуть с тем, что было неизбежно? Учитывая моё количество чакры и то, что я знаю о каноне, быть ирьёнином мне подходит. Сакура стала медиком после таймскипа благодаря Цунаде, а я начну пораньше, чтобы потом было преимущество. И, на самом деле, мне больше ничего не приходило в голову, чем я могла бы заняться. Мне немного помогло то, что у меня уже была какая-никакая, но база знаний по биологии и химии. Я даже сдавала их на ЕГЭ. К тому же, у меня много времени, чтобы вспомнить всё, о чём я могла забыть. Когда я подошла к стеллажу, то не поверила своим глазам. Книг было смехотворное количество. Они даже не занимали стеллаж.

Тут я вспомнила то, о чём не задумывалась до этого. Конохе было не так много лет. Где-то семьдесят или восемьдесят, если я правильно помню уроки Ируки. Причём большую часть из них прошли в продолжительных войнах, поэтому на изучение ирьёниндзюцу было мало времени. Хотя это, скорее, касается только техник. Но вот насчёт анатомии, биологии и химии было получше. Однако большая часть химии составляла то, какие яды существуют, как их нейтрализовать или создать. Особое внимание, конечно, уделено чакре и чакроканалам. Вот тут-то мне и стало более интересно, потому что чакра всё ещё была для меня как магия. По сути, она таковой и была, поэтому я с большим рвением стала изучать её. Несмотря на то, что книг по ирьёниндзюцу было немного, для того чтобы понять их, нужно было прочитать другие книги. В основном по чакроканалам и анатомии. Вроде бы понятно, что чтобы изучать что-то сложное, надо сначала изучить основы, но я надеялась, что будет легче. Хороший момент состоял в том, что в этом мире не существовало латыни, поэтому не нужно было изучать дополнительный язык для медицины. Только вот и тут были свои подводные камни. Моего словарного запаса не хватало для таких сложных слов. Не говоря уже о том, что некоторые записи были в виде свитков, а значит, написаны вручную. И было трудно разобрать некоторые части из-за почерка. В общем, я взяла словарь, несколько книг по биологии, чакре и анатомии, чтобы более подробно изучить это дома. Кстати, как я посмотрела, книг насчёт чакры было больше всего, и её постоянно упоминают в других книгах. Что мне на руку, потому что из-за этого мне было интереснее читать. На изучение книг ушли все эти два года.

Да, я действительно потратила два года только на чтение, даже учитывая, что читала буквально каждый день. Чего только скука с людьми не делает! Сначала это было тяжелее, потому что приходилось искать значение слов в словаре через раз. Пришлось даже покупать дополнительные материалы и справочники, чтобы понимать, что находилось в книгах, которые я брала из библиотеки. Чтение превратилось в какую-то головоломку, благодаря чему было одновременно и сложнее, и веселее. Но чем больше и дольше читала подобные книги, тем больше начинала понимать. К тому же, на удивление, всё было написано не сухим научным языком. Нет, там и такое было, но всё равно читать было легче, чем то, что я читала, когда нужно было подготовиться к ЕГЭ. Хотя от автора к автору это не проходило. Многое было написано по поводу чакры, поэтому я зачитывалась взахлёб. Для меня это казалось чем-то невероятным. Я всё ещё, каждый раз, с шокированным лицом смотрела на то, как шиноби перепрыгивают со здания на здание или ходят по стенам. И я бы хотела сказать, что как только прочитала о контроле чакры и как её почувствовать, то тут же побежала это пробовать, но… Это всё так волнительно, что мне не верилось, что я тоже могу почувствовать эту магию. Я ведь читала о таком только в фэнтези, поэтому было трудно поверить, что и я на подобное способна. Из-за этого прочла ещё больше книг про чакру и её контроль, чтобы точно всё понимать. Я так много читала, что и на уроки брала книги, которые не были связаны с тематикой занятия, а с тем, что мне интересно или не успела разобрать дома.

Благодаря тихому поведению, на меня не обращали особого внимания, поэтому я могла читать сколько угодно. К тому же, на этих уроках затрагивалось много тем, которые я уже читала. С теми книгами, которые я понимала без словаря, я даже засыпала, а когда просыпалась, то продолжала читать с того места, на котором остановилась ночью. И я не стремилась быть отличницей, поэтому даже если что-то и упускала, то это ничего страшного. Тот материал, который преподавали в школе я могла изучить самостоятельно позже. Проходной бал набирала и ладно. Всё моё внимание было сосредоточено на другом.

В принципе, анатомия и большая часть биологии совпадали с тем, что я знала в прошлой жизни, но благодаря чакре открывалось больше возможностей. Даже ботаника отличалась, потому что за счёт чакры появились новые виды растений или они отличались от тех, которые я знала. Хотя я не была знатоком в растениях, этот аспект меня заинтересовал, поскольку был чем-то необычным. Я даже специально попросила Мебуки, чтобы мне поменяли занятия у мальчиков, где изучали ловушки и прочее, на курс икебаны для девочек. Ловушки я также могла потом научиться делать, но в тот момент меня слишком интересовала ботаника. Курсы куноичи отличались от того, что делали мальчики. Там нам больше рассказывали о культуре разных стран, их обычаях и, самое главное, искусстве икебаны. Говорили не только о языке цветов, но и об их свойствах: где они росли, какие были ядовиты или какие части цветов были токсичны. Иногда нам рассказывали и о других растениях, поэтому эти занятия мне помогали.

Конечно, я была единственным мальчиком в группе. Из-за этого все остальные одноклассники ещё больше начали подшучивать надо мной, называя меня "девчонкой". Имя, внешность и выбор одежды только добавляли причин для насмешек. Но я не обращала на них внимания. Да и они были в чём-то правы. Внутренне я всё ещё оставалась девушкой, мысленно обращалась к себе в женском роде и не планировала это менять. Хотя внешне я оставалась мальчиком, и это тоже не изменится. Я отзывалась, если ко мне обращались как к мальчику, и поправляла взрослых, если они ошибочно принимали меня за девочку. Я прекрасно осознавала, что в какой-то момент мне это аукнется, но я пока не могу полностью распроститься со своим прошлым. Обращаться мысленно к себе в женском роде, это единственная частичка, которая осталась от прошлой меня. И я боюсь, что если утрачу её, то пути назад не будет. Я буду полностью принадлежать этому миру, что... Пока пугает меня. Но сейчас не об этом.

Из-за издевательств мальчиков меня стали защищать девочки. Таким образом, я невольно подружилась со всеми, кто ходил на курсы для куноичи, особенно с Ино. По сути, только Яманака вставала на мою защиту и только после этого к ней присоединялись остальные девочки. К тому же, она хорошо разбиралась в цветах и растениях, а также вела себя взрослее всех остальных, что мне импонировало. Наша дружба мне нравилась. Во-первых, это было канонично, а во-вторых, я могла поговорить о ботанике с человеком, который знает об этом многое. Ино ярко выделялась на фоне остальных своим энергичным характером, лидерскими качествами и принадлежностью к клану. Мы много общались о растениях и цветах. Как-то раз Ино даже показала мне теплицу их клана, где было множество редких растений. Конечно, меня не пустили туда, где чужакам не место, но и того, что я видела, мне хватило с лихвой. Я даже понравилась маме Ино за то, что так интересовалась ботаникой и была вежливой. Там и до остальных ИноШикоЧо было недалеко, но я всё равно не смогла с ними сдружиться так же, как с Ино. Хотя я всё равно продолжила сидеть с Шикамару, а не с Яманака. С ним было потише, и он никогда не задавал вопросов по поводу того, что я делаю за партой, потому что книги, которые я читала, часто не подходили теме урока.

Так и пролетели незаметно два года. Академия, библиотека, дом и всё. Это были единственные места, которые я посещала за это время. Всё было настолько предсказуемо и размеренно, что я даже не заметила, когда настал День Х. День, когда не стало клана Учиха.