- Всё хорошо... мой лорд, - тот улыбнулся, немного через силу. - Я примерно этого и ожидал, Семиконечная не врёт насчёт наслаждения и боли. Но как он покатился, а! Как покатился! Жаль, не вышло это клоунское позорище совсем поломать. Но и так вроде неплохо, а?
Для только что избитого он выглядел и правда неплохо.
Хотя неудивительно: турнирные рыцари вообще умели переносить боль, джоста всё-таки штука травматичная и небезопасная.
- Ты это зачем сделал, идиот? - осведомился Роберт.
Почему-то обращение вызвало у лиснийца особенно светлую улыбку.
- Потому что очень хотелось, - просто ответил он. - Ну и вообще, должен же кто-то! Обидно, на самом деле, кронпринц не такая и бездарь, мог бы хорошо ездить... но вообще не позволяет себе по-настоящему напрягаться... так нельзя, не спортивно.
Брандон поддержал разговор, Оберин тоже вмешался...
- Тьфу, джостовики. Не понимаю я их жаргона, - пожаловался Роберт.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.