|
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |
Новость о том, что школьный совет получит собственный бюджет, разлетелась по Хогвартсу быстрее любого заклинания. Уже через несколько дней совет получил десятки заявок. Когтевранцы просили средства на новые книги и оборудование для занятий. Гриффиндорцы хотели отремонтировать тренировочную площадку для квиддича. Пуффендуйцы предложили расширить программу обмена учебниками и создать запас школьных принадлежностей для нуждающихся учеников. Слизеринцы выступили с проектом обновления нескольких старых аудиторий. Проблема была в том, что денег хватало лишь на часть проектов. На заседании совета спор продолжался несколько часов. Каждый представитель считал свой проект наиболее важным. Тогда Гермиона предложила систему оценки. Каждый проект должен был показать, сколько учеников получат пользу от его реализации и какие долгосрочные результаты он принесёт. Впервые обсуждение стало опираться не на эмоции, а на аргументы. К концу недели совет принял решение распределить средства между несколькими проектами сразу. Хотя не все остались довольны, большинство признало решение справедливым. Но вскоре появилась новая проблема. Те проекты, которые не получили финансирования, начали объединяться и требовать пересмотра результатов. Школьный совет впервые столкнулся с настоящей оппозицией.
|
↓ Содержание ↓
↑ Свернуть ↑
| Следующая глава |