Получив собственный бюджет, школьный совет впервые сталкивается с необходимостью распределять ограниченные ресурсы между многочисленными проектами. Ученики разрабатывают систему оценки инициатив и принимают первые решения, однако часть проектов остаётся без финансирования, что вызывает недовольство и критику.
Постепенно спор переходит от вопроса денег к вопросу доверия. Чтобы сохранить поддержку учеников, совет делает процесс принятия решений более прозрачным, публикуя критерии оценки и результаты голосований. Это укрепляет доверие к совету, но одновременно повышает ожидания и требования со стороны школьного сообщества.
Когда один из профинансированных проектов сталкивается с финансовыми трудностями, школьный совет впервые вынужден отвечать за последствия собственных решений. Гарри и его союзники понимают, что настоящее управление требует не только хороших идей, но и ответственности, готовности признавать ошибки и искать пути их исправления.