Любовь к зельям | A Love For Potions (гет)

POV Лидия

Я уже довольно долго стою в стороне от танцпола, наблюдая за тем, как студенты и преподаватели кружатся в танце под звуки музыки. Внутри меня растет желание покинуть зал и вернуться в свою спальню, когда внезапно передо мной оказывается Северус Снейп. Его мрачный образ, освещённый мягким светом свечей, создаёт впечатление, будто он вышел из теней. Я смотрю на него в замешательстве — что он делает? Почему он подошёл ко мне?

Снейп слегка ухмыляется, его тонкие губы едва заметно изгибаются. Он протягивает руку, приглашая меня к танцу. Его взгляд не оставляет мне выбора, и, хотя я не могу скрыть своего удивления, медленно кладу свою правую руку в его. Его длинные, холодные пальцы мягко обвивают мою руку, и я чувствую, как он осторожно ведет меня на танцпол. Волнение разливается внутри, но я стараюсь сохранять спокойствие.

Мы останавливаемся посреди зала. Вокруг нас дети и учителя продолжают танцевать, создавая вихрь цветов и движений. Снейп кладет одну руку мне на левое бедро, слегка сжимая мою правую руку, и я невольно вздрагиваю от неожиданного прикосновения. Моя левая рука неуверенно ложится на его правое плечо, и мы начинаем двигаться в такт музыке. Поначалу я чувствую себя неловко, но с каждым шагом всё больше расслабляюсь, следуя его уверенным движениям.

Люди вокруг нас постепенно замедляются, их взгляды устремлены на нашу пару. Я чувствую, как щеки начинают гореть от смущения. Пытаясь спрятать своё лицо, я опускаю голову, и моя чёлка, как будто прочитав мои мысли, начинает менять цвет, становясь розовато-красной. Остальные волосы тоже приобретают этот оттенок, что только сильнее выдаёт мои эмоции.

Уголки губ Снейпа чуть заметно изгибаются, когда он продолжает вести меня в танце. Его движения точные и выверенные, в них ощущается некая грация, скрытая за мрачным обликом. Песня заканчивается, и я вдруг осознаю, что все вокруг нас аплодируют. Звук аплодисментов будто ударяет в уши, вырывая меня из транса. Снейп галантно кланяется, а я, чувствуя себя неловко, приседаю в реверансе перед ним.

— Он жестом приглашает меня следовать за ним, и, не говоря ни слова, выводит нас на балкон, откуда открывается вид на весь кампус школы. Свежий ночной воздух обволакивает нас, принося с собой запахи цветов и магии. Мы стоим молча, наслаждаясь тишиной, нарушаемой лишь лёгким шумом музыки, доносящейся из зала.

Снейп неожиданно берёт мою руку в свою. Его прикосновение, казавшееся ранее холодным, теперь передаёт едва уловимое тепло. Он аккуратно ставит наши руки на каменный карниз, будто бы заключая нас в этот момент, вдали от остального мира. Затем он поворачивается ко мне, и я ощущаю его близость. Его губы мягко касаются моих, как лёгкий поцелуй ветра.

— Я люблю тебя, Лидия… — шепчет он, отстраняясь на мгновение.

БИП! БИП! БИП! БИП!

Глаза Лидии резко распахнулись, и она, не раздумывая, нажала на кнопку повтора будильника. В комнате разлилась тишина, нарушаемая лишь её прерывистым дыханием. Это было что-то новенькое… На протяжении двух недель ей снился один и тот же сон, но сегодня всё было иначе. Сегодня она знала, кто он, и этот загадочный мужчина не только поцеловал её, но и сказал, что любит. Лидия провела рукой по лбу, затем через свои ярко-жёлтые волосы, которые продолжали светиться в полумраке комнаты.

— Хватит! — мысленно приказала себе Лидия. — Нужно готовиться! Один из профессоров будет наблюдать за первым занятием. Тебе нужно взять себя в руки, иначе ты облажаешься!

Она быстро соскользнула с кровати и направилась в маленькую ванную комнату, где начинался её утренний распорядок дня. Повернувшись к зеркалу, она с отвращением посмотрела на свою шевелюру, напоминавшую крысиное гнездо, и схватила щётку. Её волосы стали неоново-жёлтыми с оранжевыми кончиками, и Лидия точно знала, почему.

— Я до смерти боюсь облажаться, — прошептала она, успокаивая себя. — Успокойся, ради Мерлина! Ты действительно хороша и с детьми, и с зельеварением! Это должно быть похоже на прогулку в парке. У тебя должна быть уверенность в том, что ты справишься, иначе ты облажаешься ещё хуже, чем обычно.

С этими мыслями Лидия начала приводить себя в порядок, готовясь к новому дню и к встрече со своими страхами.

POV Северус Снейп

Я устраиваюсь за столом в дальнем конце комнаты и жду мисс Андерсон, чтобы она вошла и начала урок. Комната медленно заполняется студентами четвёртого курса, которые взволнованно обсуждают своего нового профессора. В воздухе витает смесь волнения и любопытства. Кто-то из ребят перешёптывается:

— Говорят, у неё есть необычный питомец…

Скоро открывается дверь, и в класс входит мисс Андерсон. Она сидит за своим столом, просматривая несколько бумаг, а на её правом плече примостился зелёный хамелеон. Её волосы тёмно-фиолетового цвета, с золотисто-жёлтыми кончиками, заплетёнными в косу, которая аккуратно спускается на левую сторону. На ней та же белая блузка, что и вчера вечером, и чёрный корсет, плотно облегающий её талию. На шее висит множество ожерелий разной длины, и среди них выделяется лунное ожерелье, то самое, что было на её фотографии в резюме. Браслеты мелькают из-под мешковатых рукавов, когда она поднимает газету, чтобы было удобнее читать.

Звенит звонок, и я подношу перо к листу бумаги, готовясь к записи. Мисс Андерсон, отложив газету, обходит свой стол и встаёт перед классом. Ученики быстро замолкают и смотрят на неё с сияющими глазами.

— Здравствуйте, я мисс Андерсон, и, похоже, вы все застряли со мной до конца года! — говорит она с доброй улыбкой и легким смешком.

Класс хихикает в ответ, хотя многие опасаются, что это может показаться неуместным. Она тихо вздыхает.

— Хорошо! Почему бы нам не начать с учета посещаемости? — предлагает она, потянувшись за пером и планшетом.

Я записываю что-то на листе передо мной: Хорошо ладит с учениками. Начинает занятия вовремя.

Когда она кладёт планшет на стол и снова поворачивается к классу, её голос звучит чуть громче:

— Есть какие-нибудь вопросы, прежде чем мы начнём?

Несколько рук тут же поднимаются вверх. Она указывает на одну из них.

— Да? — спрашивает она, обращаясь к мальчику, который немного колеблется, но затем решается.

— Этот хамелеон… он всегда с вами? — тихо спрашивает он.

Мисс Андерсон бросает взгляд на зелёного зверька у себя на плече.

— Кристалл? Большую часть времени да, но иногда ей нравится отдыхать от моего плеча, — отвечает она с улыбкой и кивает в сторону другой руки.

— Вы ходили в Хогвартс, когда были в нашем возрасте? — спрашивает девочка с любопытным взглядом.

Лидия качает головой.

— Нет, моя мать учила моего брата и меня сама… На самом деле, я не могла себе позволить пойти в Хогвартс, — признаётся она с улыбкой. — Но скажу вам вот что: как только моя мама рассказала мне о зельях, я влюбилась в них.

Я в замешательстве приподнимаю бровь и медленно поднимаю руку. Она смотрит на меня с лёгкой нервозностью в глазах и кивает.

— Как так получается, что ваши волосы никогда не бывают одного цвета? — спрашиваю я, и ученики поворачиваются в мою сторону, а затем снова смотрят на неё, ожидая ответа.

Она улыбается, чуть наклонив голову.

— Моя мама научила нас с братом менять цвет волос, — объясняет она с лёгким смешком. — Но он немного напортачил со своим заклинанием, так что теперь мои волосы меняют цвет в зависимости от моих сильнейших эмоций… например, сейчас я одновременно уверена в себе и немного нервничаю… отсюда и жёлтый оттенок.

Поднимается ещё одна рука.

— Но почему они меняют цвет? — любопытствуют ученики.

— Как я уже сказала, это происходит вместе с моими эмоциями, — повторяет она, вновь улыбаясь. — Вот сейчас, например, я уверена в себе, но при этом чуть-чуть нервничаю.

— Ладно, думаю, достаточно обо мне, — она вздыхает и продолжает, — Некоторые из вас посещают этот урок, потому что вас сюда просто поместили, и вы на самом деле не хотите здесь быть…

Ученики замолкают, стараясь не встретиться с её взглядом.

— Даже не пытайтесь сказать, что это неправда, — добавляет она с дразнящей улыбкой. — Однако есть несколько человек, которые действительно хотят быть здесь… Теперь, независимо от того, почему вы здесь, вы должны понимать, что зелья требуют вашего полного внимания. Здесь важны точные измерения и ингредиенты. Я считаю это искусством. Вложите слишком много чего-то, и это может взорваться у вас перед носом… А мы этого пытались бы избежать, не так ли? — говорит она, пристально глядя на класс.

Некоторые кивают в ответ.

— Хорошо, последнее, что мне нужно, это судебный процесс, — добавляет она с усмешкой, заставляя студентов засмеяться. Затем начинает ходить между рядами. — Итак, все обещают внимательно читать инструкции?

Класс дружно кивает, но один ученик отрицательно качает головой, явно шутя. Я хмурюсь.

Мисс Андерсон приподнимает бровь и вытягивает из воздуха длинный лист бумаги, пока перо левитирует к её руке. Она кладёт бумагу перед шутником и вручает ему перо.

— Подпишите здесь, здесь, здесь и поставьте инициалы вот здесь, — серьёзно говорит она, указывая на несколько мест на бумаге.

Студенты снова смеются, когда она улыбается и забирает обратно перо и документ.

POV Лидия

Звенит звонок, призывая учеников отправляться на следующий урок. Некоторые ученики вздыхают, зная, что им пора уходить. Я замечаю, как они начинают собираться, и, не успев обдумать, быстро восклицаю:

— Подождите! Подождите! Вам ещё нужно знать, что делать с домашним заданием!

Ученики останавливаются на полпути к дверям, несколько из них тихо стонут при упоминании слова "домашнее задание". Я стараюсь не обращать на это внимания и продолжаю с легкой улыбкой:

— Да, да, я знаю, домашняя работа — это такое зло! Просто ответьте на вопросы 1-9 на странице 208 и подготовьте их для меня завтра. Хорошего дня, и если у вас возникнут какие-либо вопросы, я буду здесь до семи вечера.

Я наблюдаю, как ученики поднимаются со своих мест, берут свои книги и сумки, а затем, переговариваясь между собой, направляются к двери. Вскоре классная комната начинает пустеть, и я, наконец, позволяю себе глубоко вздохнуть с облегчением. Эхо их шагов исчезает в коридоре, и на несколько секунд наступает полная тишина.

Но я замечаю, что профессор Снейп всё ещё сидит за своим письменным столом в задней части комнаты. Он что-то усердно записывает на листе бумаги, и мои пальцы невольно начинают нервно играть с краем длинной юбки. Я чувствую, как у меня пересыхает в горле, когда он, наконец, встаёт и направляется ко мне.

Я машинально выпрямляюсь, одёргивая юбку, пытаясь скрыть своё волнение. Снейп останавливается передо мной, его тёмные глаза сверлят меня, и я ощущаю, как он возвышается надо мной, хотя, возможно, это лишь моё восприятие. Его присутствие кажется внушительным, пугающим.

— Добро пожаловать в Хогвартс, профессор Андерсон, — говорит он низким гнусавым голосом, в котором звучит что-то непонятное, возможно, даже искреннее приветствие.

— Спасибо, профессор Снейп, — отвечаю я тихо, чувствуя, как страх слегка сжимает мне горло. Он пристально смотрит на меня, будто оценивая, а затем, не сказав больше ни слова, поворачивается и направляется к выходу. Я наблюдаю, как его черная мантия мелькает за дверью, и только когда он исчезает, я позволяю себе наконец выдохнуть, словно весь воздух, который я удерживала в лёгких, разом вышел.

На мгновение мне показалось, что Снейп пытался быть добрым, несмотря на своё суровое и пугающее поведение. Возможно, это его версия приветствия, но, кто знает...