↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Войти при помощи
Размер шрифта
14px
Ширина текста
100%
Выравнивание
     
Цвет текста
Цвет фона

Показывать иллюстрации
  • Большие
  • Маленькие
  • Без иллюстраций

Мальчик-Который-Не-Хотел-Колдовать (джен)



Автор:
Фандом:
Рейтинг:
General
Жанр:
Юмор, Повседневность, Общий
Размер:
Миди | 408 Кб
Статус:
Закончен
Предупреждения:
ООС
 
Проверено на грамотность
Когда Гарри Поттер узнаёт о том, что он волшебник, это очень сильно шокирует мальчика, и он клянётся сам себе, что ни за что не станет колдуном. Но кого это волнует, кроме самого Гарри и его родственников, если его судьбой распоряжается никто иной, как сам Верховный чародей Визенгамота? Найдётся ли тот, кто встанет на сторону ребёнка?
QRCode
Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓

↑ Свернуть ↑
  Следующая глава

Часть 16. Первая отработка со Снейпом.

После Травологии и до ужина у Гарри был час, за который он успел накатать небольшое эссе по "Разновидностям Люмоса", не сильно стараясь, но и не отлынивая откровенно. Сочинение по Травологии он решил оставить на потом, потому что всё равно бы не успел сделать всё разом. Ужин пролетел незаметно и Поттер впервые направился в подземелье на свою первую в жизни отработку у Снейпа. К счастью мальчика оказалось, что с ним были не только несколько пуффендуйцев и когтевранцев, взорвавших свои первые в жизни зелья, но и внушительное количество гриффиндорцев, среди которых оказался его знакомый рыжик Рон Уизли, и даже парочка слизеринцев. Взволнованные дети толпились у дверей в ожидании, когда суровый профессор зельеварения запустит их. Не успели Гарри и Рон перекинуться друг с другом и парой слов, как дверь класса распахнулась и мрачный профессор рявкнул так, что эхо разнеслось по коридорам подземелья:

— Все в класс! Живо! Занять места! Разговоры отставить!

Дети без возражений бросились к столам, Рон занял место рядом с Гарри, но разговора не получилось — Снейп пресёк это на корню. Стульев не было. Были только столы, на которых лежали тряпки, губки из жёсткого материала, крупный песок и что-то, что Гарри распознал как пищевую соду.

Профессор окинул штрафников презрительным взглядом, остановившись чуть дольше на Поттере и зловеще произнёс, чеканя слова:

— Цель сегодняшней вашей отработки в том, чтобы научить вас внимательности, трудолюбию и смирению. Сегодня вы будете чистить котлы, всё, что для этого нужно и что разрешено вам использовать, лежит на ваших столах. Приступайте! — Снейп взмахнул палочкой и перед каждым учеником появился грязный котёл, с прилипшими и присохшими остатками зелий неизвестного происхождения.

Гарри с некоторым недоумением обнаружил, что котёл, который дали ему, был самым большим и донельзя грязным, гораздо грязнее, чем у других, с толстым слоем прилипшего осадка внутри и закопченными стенками снаружи . Но мальчик просто пожал плечами и принялся оттирать котёл. Вообще-то, Гарри не был белоручкой, тётя Петуния систематически привлекала их с Дадли к умеренному труду, поэтому мальчик знал, что такое ручной труд. Тем смешнее было ему обнаружить, что многие дети понятия не имеют, как можно чистить эти котлы тем, что лежит на столах и зачем тут вообще песок и что это за белый порошок. Гарри мысленно усмехнулся и принялся за работу.

Профессор Снейп сидел за своим столом и проверял какие-то пергаменты, время от времени бросая взгляд на детей, отрабатывающих свои штрафы. Особое удовольствие ему доставляло смотреть, как борется с котлом ненавистный отпрыск Поттера-старшего. Северус специально подобрал ему особый котёл, лично для него, с самыми стойкими пятнами, и теперь с удовольствием наблюдал за потугами мальчика.

"Поттер-Поттер-Поттер. Второй день в школе! И что мы имеем? Этот негодник постоянно ковыряется в еде, словно он голубых кровей и привык питаться исключительно омарами и устрицами. Судя по его поведению, он чванливый и считает, что лучше всех остальных. Он в первый же день нагрубил и угрожал портрету самого Салазара Слизерина! Он опоздал на мой урок, не был к нему готов. Хотя, по правде говоря, он и не обязан был знать ответов, но ему не обязательно быть в курсе этого. Готов поспорить, что он так и не приступил к написанию тех эссе, что я ему задал. Надо бы завтра устроить ему устную проверку по материалу. Он дерзил мне совершенно открыто! Я уж не говорю о его непроходимой тупости! Это же надо было додуматься! Мешать палочкой зелье! А ещё, как я слышал из разговоров в учительской, он ушёл с занятий по Защите и был пойман Филчем. И это во второй день! Да и Флитвик с МакГонагалл жалуются на его нерадение. Поттер-Поттер! Весь в своего папашку, ну ничего, воспитательные меры не повредят".

Спустя час котлы всех детей, кроме Поттера, были вычищены. Снейп прошёлся по рядам, осмотрел проделанную работу, омыл очищенные котлы водой из палочки и убрал их в шкаф.

— Все свободны, кроме мистера Поттера. Ваш, мистер Поттер, котёл, по-видимому, нуждается в том, чтобы к нему приложили чуть больше усилий. Так что продолжайте, мистер Поттер, продолжайте. Лично я никуда не спешу, — ехидно сказал зельевар и снова уставился в свои пергаменты.

— Профессор, я итак стараюсь как могу. Может быть, этих средств недостаточно и надо что-то другое? — осмелился возразить Гарри.

— Значит, Поттер, всем было достаточно, а вам недостаточно? Может быть, вы просто ленивы? И я бы посоветовал не дерзить мне, вы и так на отработке, иначе будете чистить котлы до самого утра, поверьте у меня их много, — усмехнулся Снейп и взял очередное эссе на проверку.

Гарри решил благоразумно промолчать. Шло время, а мальчик всё тёр и тёр котёл, в классе было тихо, раздавался только скрежет щётки по металлу. Гарри пробовал тереть отдельно содой, отдельно песком, смесью соды и песка. Пробовал двигать щёткой горизонтально, вертикально, по часовой стрелке, против часовой стрелки, наискосок, восьмёркой, зигзагом, спиралью, даже пробовал ковырять ногтями. Наконец, по истечении ещё часа, грязь на котле практически исчезла, Гарри взял другую щётку и убрал небольшие разводы. Не будучи уверенным в том, что он должен сообщить о том, что закончил, мальчик решил, что, в данном случае, не стоит лезть на рожон и принялся полировать котёл снаружи, натирая его пузатые бока тряпочкой, хотя руки мальчика уже горели, появились мозоли, кожа кое-где местами слезла и даже начала немного кровить, а ноги гудели от долгого стояния.

Снейп закончил возиться со своими бумагами и подумывал о том, что пора бы выпроваживать этого Поттера и отправляться в свои апартаменты, чтобы растянуться перед камином с бокалом хорошего вина и какой-нибудь книгой.

— Довольно, Поттер. Свободны! Котёл оставьте на столе, — зельевар даже не взглянул на Гарри и не стал подходить, чтобы проверить его работу.

Мальчик аккуратно отложил тряпки, вытряхнул из котла оставшийся песок, поставил его на стол и подошёл к двери, бросив на прощание:

— Спасибо, сэр. Доброй ночи, сэр, — сказал Гарри и Снейп поднял голову, но Поттера уже не было.

"Поистине странный ребёнок. То дерзит на уроке как последний хулиган, то молчит как паинька, да ещё и спасибо говорит".

Профессор подошёл, чтобы убрать всё со стола, где только что работал Поттер, и с изумлением обнаружил что котёл, который, как мужчина думал, вообще не реально отмыть обычными способами, сиял так, словно он был только что из магазина. Северус хмыкнул и поставил его в шкаф.

Мальчик тем временем спешил в библиотеку, у него был ещё час, чтобы начать писать сочинение про "Инвентарь для ухода за растениями" и он собирался как минимум начать, даже если не успеет закончить, то продолжит завтра. Травология ему понравилась и он решил уделить этой работе побольше внимания. Библиотекарь, мадам Пинс, была немного удивлена единственному посетителю в столь позднее время во второй день учёбы, но без лишних вопросов выдала ему материал по уходу за растениями.

Гарри пробежался глазами по тексту, обнаружив, что большинство из этого ему знакомо из его нормального мира. Разные виды рыхлителей, мотыги, мотыжки, совки и совочки, сажальные колышки, вилы, секаторы, пульверизаторы, лейки с разными насадками, культиваторы, ножницы, горшки и прочее-прочее-прочее. Всё это Гарри решил оформить в виде таблицы, зарисовав каждый инструмент, сделав его описание и пометив, для каких растений обычно используется. К закрытию библиотеки он не успел всё закончить, но решил, что остальное сможет доделать в комнате.

Уже после отбоя, лёжа в своей кровати, Гарри пытался проанализировать прожитые здесь дни. Как он и решил изначально, он не будет совсем забивать на учёбу, чтобы не привлекать лишнего внимания бородатого директора, который пугал его ещё с того дня, когда заявился к ним домой, но и колдовать он тоже не будет, пусть директор поймёт, что Гарри не колдун и просто отправит его домой. Мальчику нравились предметы История магии, Травология и Зельеварение. Он находил их интересными и полезными, хотя учителя последнего предмета считал каким-то немного злобным. Гарри определённое не нравились Чары и Трансфигурация, а от предмета с пугающим названием Защита от тёмных искусств его в буквальном смысле тошнило, да и перспектива "махать волшебной палочкой" не радовала, хоть они и не махали с этим Квиреллом, но это не значит, что не могли бы начать позже. Гарри взял со стола свою палочку и почесал ею ногу, потом поддел ею упавший на пол носок и закинул его в полку прикроватной тумбочки. "Пожалуй, этой палкой можно кое-что делать и без колдовства", — усмехнулся он и лёг спать.

Глава опубликована: 10.09.2024
Отключить рекламу

Предыдущая главаСледующая глава
11 комментариев
"Преподобный Альбус.." Улыбнуло😁
Такого еще не читала.. Магия- это страшшшшная болезнь, а Хогвартс вообще- дурдом! Молодец автор, ваш Гарри правильный мальчик👍. Поехали дальше
Marta_Tch Онлайн
Даёшь приквел. Как Гарри дошёл до жизри такой, чтобы понимать слово магия как название болезни (то есть до 10 лет вообще не слышать этого слова).
Inga Maisавтор
Marta_Tch
Одно и то же слово может иметь несколько значений. В семье Гарри слова "магия/волшебство/колдун" и т.п. не были в почёте и избегались до последнего момента, всё, что он об этом встречал в школе или на улице, касалось лишь детских сказок и вымыслов. Поэтому когда слово "магия" соотнесли с его состоянием, для мальчика это стало эквивалентом слову "болезнь". Это примерно как со словом "рак" которые все с детства знают как животное и лишь потом узнают, что таким же словом называют коварную болезнь.
Marta_Tch Онлайн
Всё так.

Ну вот и хочется про организацию этой ситуации "быть не в почте и избегаться".

При том, что "Гарри не был слишком уж воцерковленным ребёнком" (но знал о соответствующем акафисте против колдунов).

И на каких исходных отношениях и знаниях Гарри сам додумывается до эквивалента значения и сам сразу спрашивает про болезнь, а не что то типа "я маг как в сказке? ".

" ... Ты — маг!

— Маг? Что это за болезнь такая?..."
Очень интересный фанфик, читала его на фикбуке! Очень понравился! Как замечательно что теперь и здесь есть)))) Может все таки и продолжение когда нибудь будет ? Очень бы хотелось узнать как сложилась жизнь Гарри в будущем ?))
Inga Maisавтор
Persefona Blacr
Спасибо. Продолжение уже началось намечаться, но процесс небыстрый, поэтому по срокам ничего сказать не могу, когда-нибудь "рожу". И в новых частях главными персонажами уже будут Невилл и др. ученики и преподаватели, так как основные события будут происходить снова в Хогвартсе. Гарри будет на заднем фоне и большей частью проявит себя лишь к концу.
arrowen Онлайн
Ура! Наконец кто-то описал магию, волшебный мир и школу Хогвартс правильно и правдиво. Браво, Автор!
Спасибо Вам, Дорогой Автор, вы придумали для Гарри прекрасный способ вырваться из лап Дамблдора . Искренне считаю канонного ДДД не менее отрицательным, чем Воландеморт. Желаю легкого полета Вашей Музе!
Inga Maisавтор
nicdem
Спасибо :) Альбуса, похоже, власть испортила, вот и возомнил себя решателем судеб. Роулинг гениальное произведение написала, столько разных личностей показала с неоднозначной моралью, жаль, что "Гарри Поттера" в школах не проходят, там было бы над чем порассуждать.
Inga Mais
уже проходят))) в шестом классе.
жаль, что всего два урока.
на самом деле, очень обидно, что вся зарубежная литература каждый год укладывается в 10 уроков.

а так очень понравилась Ваша история. Мне импонирует такой Снейп, цельный, без надрыва или ванильности. спасибо за историю
Чтобы написать комментарий, войдите

Если вы не зарегистрированы, зарегистрируйтесь

Предыдущая глава  
↓ Содержание ↓

↑ Свернуть ↑
  Следующая глава
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх