Патологический лжец (джен)

16 декабря,

Ах, как же я люблю, когда ты возвращаешься, мой дорогой читатель. Это напоминает мне о старом друге, который всегда был рядом, несмотря на то, что я постоянно таскал у него деньги на обеды. Да, дружба — это искусство прощения. Хотя… я никогда не просил прощения. Он, наверное, даже не догадывался, кто его обворовывал. Но не будем об этом. Сегодня я расскажу тебе несколько историй из моей жизни. И ты, как внимательный детектив, должен будешь угадать: что из этого правда, а что — ложь. Ну что, готов? Отлично.

История вторая: Пирожок мести.

Когда мне было 11, в школьной столовой я как-то раз столкнулся с одноклассником по имени Костя. Это был тот самый парень, который обожал выкрикивать оскорбления, думая, что это делает его смешным. Однажды он съел мой пирожок, который я копил на обед, и это был не просто пирожок — это был тот самый, с вишней, который я обожал. Я решил, что должен ему отомстить. На следующий день я взял пирожок из дома и наполнил его… ну, скажем так, не совсем вишнёвым вареньем. Костя съел его с таким удовольствием, что я даже почувствовал гордость за свою изобретательность. Правда, когда он узнал, что было внутри, он побледнел, как лист бумаги. И вот с тех пор он больше не трогал чужую еду.

История вторая: Как я стал гением

Когда мне было 14, у нас в школе был конкурс научных проектов. Я не знал, что придумать, но тут меня осенило: почему бы не сделать проект про что-то, чего никто не проверит? И я решил создать «вечный двигатель». Я нарисовал пару схем, приклеил детали от старого пылесоса и написал сложные формулы, которые выглядели очень убедительно. Учителя были в восторге. Меня даже отправили на городской конкурс. Там, конечно, разобрались, что это полная ерунда, но момент, когда мне аплодировала вся школа, был одним из лучших в моей жизни.

История третья: Мой первый арест

В 16 лет я решил попробовать себя в роли художника. Нет, не того, кто рисует картины. Я захотел стать граффити-легендой. Мы с друзьями пробрались на железнодорожную станцию, чтобы расписать старый вагон. Я нарисовал что-то гениальное, честно. Это был портрет учителя истории с лицом гориллы. Но вот беда — нас поймали на месте. Я, как мастер лжи, тут же начал придумывать историю, что это был проект для урока искусства. И знаешь что? Полицейский… не поверил. Но учитель истории оценил юмор, и в итоге я отделался общественными работами.

Теперь, мой дорогой читатель, время для тебя. Как ты думаешь, какая из этих историй — правда, а какая — ложь? Может, они все ложь? Или все правда? Запиши свои догадки. Я дам тебе немного времени подумать. А пока ты размышляешь, представь, как я сижу и ухмыляюсь, представляя твой удивлённый взгляд.