Программист в «Совёнке»: Большой концерт (гет)

На следующий день я с утра зашёл к кибернетикам в клуб и объявил о том, что в лагере готовится концерт. Сыроежкин сразу загорелся:

‒ Я на металлофоне играть умею!

‒ Молодец, Серёга, подойди к Мику и запишись. Кстати, я сейчас как раз в музыкалку иду, хочешь, пойдём вместе.

‒ Хорошо, пойдём.

Мы вместе пришли в музыкальный клуб. Там была одна Мику. Сергей записался на номер с металлофоном и ушёл. Потом пришла Славя, заявила о своём участии и попросила платье с кокошником. Они с Мику ушли в гримёрку, откуда вскоре вышла преображённая Славяна.

‒ Славь, тебе очень идёт этот наряд! Сразу видно настоящую русскую красоту! ‒ похвалил её я.

Славя засмущалась от комплиментов, сказала «Спасибо!» и ушла в новом платье, а мы остались репетировать дальше.

Скоро пришли Алиса и Ульяна, и мы начали репетировать уже все вместе.

Я постоянно общался с Мику в кружке, оттачивал навыки игры на гитарах, а также постепенно учился петь и играть на рояле. Также мы всей группой репетировали песни, которые будем исполнять на концерте.

Однажды Мику подошла ко мне вечером, когда Алиса и Ульяна уже ушли:

‒ Мишенька, у меня небольшая проблема. Я недавно разучила японскую песню, но я могу или играть, или петь, а одновременно играть и петь у меня не получается. Ты можешь мне помочь? Сыграй вот эту мелодию, пожалуйста.

Она села на стул с гитарой и показала мне мелодию. Ничего сложного там не было.

‒ Ну давай сыграем, мелодия вроде нетрудная.

Я взял у неё гитару и стал играть, а Мику запела песню на японском языке. Пела она очень красиво.

‒ Большое спасибо, Мишенька, у меня наконец-то получилось!

‒ Очень хорошая песня, и ты замечательно её исполнила. Хотя я и не знаю японского языка, но всё равно звучит очень красиво.

‒ Я хочу на концерте её спеть, отдельно от нашей группы. Но нам надо ещё хотя бы пару раз отрепетировать, чтобы всё было правильно сыграно и спето.

‒ Конечно, повторим ещё как-нибудь, о чём разговор! Только знаешь, что? Запиши табы, пожалуйста, и отдай их мне. А то я к следующей репетиции забуду, как играть эту мелодию.

‒ Хорошо, Мишенька!

Она записала табулатуру на листок и передала мне, а я положил его в карман.

Во время наших репетиций Мику иногда будто вспоминала что-то и говорила, что вроде бы мы встречались раньше, но она меня не помнит. Она время от времени спрашивала:

‒ Как же так, Мишенька? Я помню тебя, но и не помню. Вроде бы ты уже сидел тут у меня в клубе, и мы с тобой разучивали песни на гитаре. Но когда это было? В прошлом году точно не было.

Алиса, когда это слышала, соглашалась с ней и тоже говорила, что она смутно что-то помнит, но одновременно и не помнит.

Я считал, что пока ещё рано рассказывать им правду о временных петлях и витках, поэтому отвечал нейтрально:

‒ Мику, это называется «дежавю». Когда ты вроде бы вспоминаешь то, чего не было. Или, например, тебе кажется, что ты уже была в этом месте, хотя ты тут первый раз.

‒ Ты хочешь сказать, что я схожу с ума? ‒ испугалась Мику.

‒ Нет, конечно, ни в коем случае! ‒ Я постарался её успокоить. ‒ Такое иногда может быть у кого угодно, это просто состояние. Успокойся, пожалуйста, у тебя всё нормально с головой, и давай продолжим наши занятия.

Также я регулярно общался с Алисой на сцене, когда она брала гитару и бренчала там по вечерам. Правда, с ней часто вечера заканчивались ссорами, потому что она жутко ревновала ко всем, а в первую очередь, конечно, к Лене.

Впрочем, историю о Лене надо рассказать отдельно.