Я найду убежище в тебе (гет)

Комната казалась тёмной, но не совсем, лишь потому, что её освещал небольшой фонарик на окне. На кровати сидела девушка лет 10 со светлыми, будто светящимися, цвета пшеницы волосами. Голубые, как небо, глаза обрамляли угольно-чёрные ресницы, что было странно, ведь волосы были светлые. Она была одета в простой старый сарафан из потёртой ткани и обута в босоножки. Кожа на них давным-давно слезла, и теперь они были очень рваные и старые. Она смотрела в окно.

Вдруг дверь маленькой комнатки отворилась, и туда зашла миссис Коул. Миссис Коул — смотрительница, которая следила за детьми. Она не любила девочку за то, что та была добра.

— К тебе посетитель, — сухо сказала смотрительница и вышла.

Вслед за ней вошёл мужчина. У него были рыжие волосы и борода, которые уже успела тронуть седина. На носу — очки месяцы-половинки. Глаза -внимательные, ничегоот них не скроешь. Иногда появлялось ощущение, что эти голубые глаза смотрят прямо в душу и врать смысла нет.

Незнакомец спросил:

— Позволишь мне войти?- он внимательно осмотрел комноту.

— Да, конечно, проходите.

Вероятно, это был один из тех врачей, которые пытались вылечить её «ненормальность» — так это называла миссис Коул.

— Здравствуй, Алекс. Меня зовут профессор Дамблдор.

— Откуда вы меня знаете? — искренне удивилась девочка. — Вам это, наверное, сказала миссис Коул?

— Нет-нет, я давно тебя знаю.

— Вы меня знаете? Но ведь с самого детства я жила здесь, разве не так? Я вас раньше не встречала.

— О нет, мы с тобой не виделись лично, — профессор мягко улыбнулся. — Но я с самого твоего рождения наблюдал за тобой.

— Вы сказали, что вас зовут профессор Дамблдор. Вы врач и тоже решили заняться лечением моей «ненормальности»?

— Ненормальности? Почему же? Поверь мне, я не доктор. Я профессор в одной школе, о которой тебе сегодня предстоит узнать.

— Как же мне вас звать?

— Сер или же профессор, что тебе больше нравится.

— Сер, знаете, мне правда кажется, что у меня действительно есть какая-то ненормальность. Я могу причинять людям боль, подчинять их себе, читать их мысли, понимать язык змей, чувствовать настроение, понимать, когда мне врут. Ещё я иногда вижу сны, в которых предсказывается будущее. Я не понимаю, отчего это. Понимаете? Из-за этого миссис Коул приглашает врачей. Ей не нравится, что я имею эту «ненормальность». Поэтому я и подумала, что вы очередной врач, которыйпришел выяснять, что со мнойне так.

— Понимаю. Но твоя особенность не ненормальность. Твои способности не делают тебя незаурядным человеком. Я работаю профессором в одной школе, где учатся такие же, как и ты.

— Такие же странные, как и я?

— Нет, все вы особенные. Ты тоже особенная. Ты — волшебница. И в сентябре ты отправишься в школу, где тебя научат как оброщаться с этой оссобенностью.

— А как вы докажите, что вы не маньяк или не психиатр, который решил затащить меня в психологическую клинику? Я вам, конечно, верю, но вы сами понимаете, что наш мир, к сожалению, не такой безобидный, как кажется.

— Сейчас всё увидишь. Жумаю, после этого ты мне поверишь.

Вдруг шкаф затрясся. Он трясся не сильно, но настойчиво, чтобы как бы дать знак, что его нужно открыть.

— Открой его, — сказал Дамблдор.

Девочка послушно открыла. И вдруг — ясная вспышка осветила комнату. За ней в шкафу появился конверт, парящий в воздухе. Алекс взяла конверт и прочитала надпись на нем:

« Мисс Киллер, Могнолиевый переулок, приют им. Святой Анжелики, 3 этаж, комната номер 5».

Киллер оглянулась на Дамблдора. Он кивнул, будто давая право ей действовать дальше.

Вскрыв письмо, девочка прочла:

« Дорогая мисс Киллер! Мы извещаем вас о том, что вы зачислены в школу чародейства и волшебства «Хогвартс»..."

Дальше были какие-то слова, но сколько Алекс не перечитывала их, смысл словосочетаний никак не хотел доходить до ее мозга. Так, значит, всё это время она была права, что как-то отличается от остальных! Она всегда чувствовала, будто не принадлежит их расе. Словно она особенная, знающая о какой-то тайне, которую они, остальные дети и смотрители, были не в силах разгадать.

— Вроде бы, я все тебесказал... А, нет, кажется, я совсем забыл про вещи. За покупками пойдешь с профессором Дивангардом. Он у нас занятой человек, может прийти в самых последних числах месяца, но он обязательно придет, так что зря не беспокойся.

— Но... Профессор, у меня ведь нет денег, — заметила Алекс.

— Ах да, совсем забыл, — профессор достал из кармана небольшой кошель, набитый золотыми монетами. — Деньги на школьные принадлежности от школьных вложений для сирот.

Профессор передал вещь Киллер и встал.

— Ну что ж, мне пора, дела не ждут. Увидимся в школе.

— До свидания.

Профессор вышел и закрыл за собой дверь, а Алекс только сейчас начала осознавать, что только что произошло.

* * *

Прошло 2 недели, но профессор Дивангард так и не появился. « Может быть, всё это был просто сон, а я просто решила, что это было по-настоящему? » — раздумывала девушка, смотря в окно. Но каждый раз, видя письмо, она убеждалась в обратном. « А что будет, если вдруг профессор не придет? Вдруг я так и останусь здесь, в этом злом, унылом приюте, пропитанном злостью и ненавистью ко всем его жильцам? Так, как и сказал профессор, ненужно волноваться попусту. Профессор в любом случае появится... Так ведь? »

Но вот прошло уже 25 августа, пролетело 28, а за ним и 29...

Наступило 30 августа. С самого утра девочка сидела как на иголках. « Что, если он все же не придет? Тогда я останусь здесь, в этом самом одиноком месте на земле... Хотя... Чего ты ожидала, Алекс? » — девочка ухмыльнулась сквозь грусть. — « Что тебя по волшебству заберут в какую-то волшебную школу? Ты никогда никому не была нужна. Подумай-ка, из-за чего ты тут? Да потому что родители тебя бросили! Кому ты вообще нужна!? Правильный ответ — ни-ко-му. Запомни это. Всегда знай свое место. Не зазнавайся. Не пререкайся со старшими. Будь тише воды ниже травы. Обижают — терпи. Оскорбляют — сдерживайся. Никогда ни к кому не подходи, будь невидимкой для всех присутствующих. Может быть, тогда жизнь наладится. »

Вдруг в дверь постучали, и внутрь зашел какой-то человек.

— Я профессор Дивангард, буду сопровождать вас в Косой переулок...

Дальше Алекс помнила лишь отдельные фрагменты. Было ли это на эмоцеональном фоне, девочка не знала. Но одно она знала точно — свои эмоции она не забудет никогда.

Оглядев комноту, Алекс заметила чемодан. Встав с кровати, Киллер отрыла его. Внутри окозались купленные вещи. Достав пару книг, молодая волшебница принялась за чтение. Учебники окозались невообразимо интентересными.

Незаметно пролетел день, а за тем и ночь. Все это время девочка сидела за книгами. Пропели петухи.

"Поезд отбывает в 11:00, смотрительница отвезет тебя до вокзала. Я с ней уже договорился."- вспомнились слова профессора.

Взглянув на стул, девочка заметила новую одежду. На седении лежала записка.

" Оденься в это перед выходом. Тебе не помешает выглядеть поновее. "

Окозалось, это были совсем новые джинсы , толстовка, кроссовки и джинсовая куртка. Девочка оделась , осмотрела себя. Ей просто безумно нравилось, что вещи новые, не поношенные, не то что она носила раньше. Алекс никак не могла поверить в то, что у нее есть теперь хорошие вещи. Встало солнце.

"Сейчас, наверное, часов 5. Есть еще целых 5 часов, что бы еще почитать. Хочу уже начинать учиться! А почему бы и нет? Учебники есть? Есть. Так что же мне мешает? Именно — ничего! "

И девочка принялась учиться. Окозалось, Киллер было достаточно одного раза для того, что бы запомнить текст. Когда она учила заклинания, она могла использовать его уже через 10 минут тренировок.

"Почему все такое легкое? В учебнике же было сказанно, что трансфигурация одна из самых сложных наук, разве нет? Тогда почему же все заклинания у меня получаются всего за 5-10 минут тренировок?"

Когда в комноту к Алекс зашла миссис Коул, девочка уже выучила все учебники и могла продемонстрировать половину заклинаний.

-Бери вещи и на выход, -сказала смотрительница. — Я отвезу тебя в школу.

Миссис Коул вышла, а Киллер потощилась с вещами следом. Чемодан окозался очень тяжелым, и Адекс еле тащилась за миссис Коул. А та даже не оброщала, или просто не хотела оброщать, внимание на то, как девочке тяжело. Кое как дойдя до машины, девочке пришлось еще и класть чемодан. Сев в машину, Киллер тут же отрубилась.

Когда они подъехали к станции, девочка проснулась. Достав чемодан из багажника, миссис Коул сказала:

-Дальше разбирайся сама, -и, сев в машину, она уехала, оставив девочку в полной растерянности.

Достав билет, девочка посмотрела плотформу — 9и3/4. Теперь оставалось лишь найти платформу.

"Ну что ж, самое сложное позади, "- подумала Алекс. Как же она ошибалась!

Отыскать платформу 9 и 10 оссобого труда не составило. Но вот где была платформа 9и3/4? Она не знала.

Спросив у дежурного, она лишь получила гневную тераду на тему " Несносные подростки, которые сами не хотят учиться и при этом отвлекают от работы других". А уточнив, какой же поезд прибывает в 11:00, получила ответ, что такого поезда вообще не существует. Алекс начала сомневаться. А время шло. До отправки поезда остовалось не больше пятнадцати минут, а она все еще не могла понять, где находится нужная ей платформа.

Когда Киллер уже окончательно отчалилась, в памяти всплыло воспоминание.

"Что бы попасть на платфому, нужно пойти в барьер между платформами 9 и 10. Столкновения не случится, ты попадешь туда, куда надо. Незабудь это. "

Алекс долго сомневалась, стоитли так делать. Но когда до отправки отстовалось всего 10 минут, она все же решилась.

Покотив тележку, Алекс ппостепенно ускорила шаг. В скоре она перешла на медленный бег. Тележка с багажом уже вовсю неслась вперед, и Киллер все больше понимала, что вряд ли справится с тележкой. Барьер приближался все быстрее и быстрее. Перед самым столкновением девушка от страха закрыла глаза. Она ожидала сильного удара, но его не произошло. Открыв глаза, Алекс увидела платформу. По ней ходили люди, сновали кошки всех мастей , ухали совы. Подняв глаза, Киллер заметила табличку:

"9 и 3/4"

Самой не верилось, что она действительно попала на платформу.