Рони Онлайн
|
|
Неоднозначная история, с одной стороны она кажется милой и наивной, на руку этому эффект играет простой, почти детский язык, но с другой стороны, если вглядеться глубже, то обнажаются куда более пугающие вещи. А ведь именно так, по-детски, легко, забавно и весело и должен был руководить своей маленькой марионеткой Том Риддл из дневника, и этот контраст в какой-то момент действительно ошеломляет.
Гет я, правда, особо не разглядела, но с другой стороны, было бы удивительно, если бы такой, как Риддл, не развил в маленькой девочке детской безоглядной влюбленности и не использовал её в своих целях. Интересная работа вышла, затягивающая. Спасибо, автор! #фидбэк_лиги_фанфикса 2 |
Кошка1969автор
|
|
Рони
Спасибо за обстоятельный комментарий. Работа писалась именно о развитии первой детской влюблённости девочки, которая растёт или из дружбы, или из восхищения, или из сочувствия. Вот и здесь сначала: "Ура! У меня есть взрослый друг, который не считает меня малявкой!" Дальше: "А какой он из себя? Симпатичный? А я ему понравлюсь?" Затем: "Тебя заколдовали? я тебя расколдую..." Девочка совершенно искренне хотела помочь заколдованному мальчику, и только очнувшись на полу в тайной комнате поняла, что её просто использовали. Хорошо, что пережив крах первой любви Джинни тут же обрела новую, на этот раз на всю жизнь. 2 |
EnniNova Онлайн
|
|
Работа читается легко. Хорошо прописаны герои. Верится и в такого тонкого манипулятора Тома, уцепившегося за шанс выбраться. И в любопытную Джинни, счастливую от того, что у нее теперь тайна на двоих с почти взрослым мальчиком, который почему-то не считает ее малявкой. Ваша Джинни вовсе в этой ситуации не выглядит одиноким ребенком из большой семьи(парадоксально, но часто и ее и Рона описывают именно такими: одинокими, на кого у родителей не хватает времени и сил, а у старших братьев желания возиться с малышами). Ваша Джинни выглядит вполне довольной жизнью, собирается просить подружек, которые по всей видимости присутствуют в ее жизни, писать ей в дневнике пожелания. Вполне девочковый план. Том умело зацепил любопытную девчонку на флер тайны и взрослой дружбы, на помощь несчастному заточенному принцу, которому без нее крышка. А потом она втянулась, привыкла с ним разговаривать.
Гета и влюбленности не увидела совсем. Пока это только дружба и гриффиндорское желание помочь попавшему в беду, пусть он и слизеринец. Спасибо за хорошо написанную работу. Я вам поверила. На тайнах канона эта работа смотрелась бы достойно. #фидбэк_лиги_фанфикса 1 |
Кошка1969автор
|
|
FieryQueen
Спасибо за подробный комментарий. Работа и не задумывалась, как открытие чего-то нового. Просто немного психологии - первые мысли маленькой ещё девочки "о взрослом", первые попытки примерить на себя "взрослые" отношения. Так здесь и сейчас девочки приклеивают на стену фотографию любимого артиста, всеми правдами и неправдами уговаривают родителей сводить их к кино или на концерт, пишут восторженные письма и плачут навзрыд, увидев своего кумира под руку со взрослой подругой. 2 |
Кошка1969автор
|
|
MaggieSwon Спасибо за комментарий.
Влюблённость в 11 лет похожа на желание дружить. С Гарри ситуация другая - он в глазах Джинни живая легенда, где-то на одной ступени с Основателями, а то и с самим Мерлином - она про него в книжке читала, а тут в живую увидела. И Том в какой-то момент отодвинул Гарри на второй план. |
Кошка1969автор
|
|
Кошка1969автор
|
|
EnniNova
Спасибо за обстоятельный комментарий. Джинни здесь радуется предстоящей смене обстановки - она поедет в школу, где у неё обязательно будут подруги. Она настраивает себя на это, готовится. Влюблённость ребёнка отличается от влюблённости взрослого - здесь ещё нет страсти, она больше похожа на дружбу с налётом романтики общего секрета - будь то щенок, которого прячут под крыльцом и тайно подкармливают, или переписка со взрослым мальчиком в тайне от всех. |
Кошка1969автор
|
|
Stasya R
Спасибо за комментарий. Для меня влюблённость не ограничивается страстными признаниями и горячими сценами, особенно, когда речь идёт о девочке 11 лет. Вспомнилось вот: Но на папину беду так сказала дочь папаше: "Папа, в нашем детсаду есть такой Горелик Саша. Он, как я, не ест омлет, он ужасно синеглазый, и за все свои шесть лет не описался ни разу". Разговор неотвратим: "Говори мне, дочка, прямо - что хотите вы?" - "Хотим вместе жить - как ты и мама. Вместе, папа, под дождем, вместе - в грязь, в жару и холод. А с детьми мы подождем до конца начальной школы". Вы правы, автор спешил. Сначала для этого этапа была написана совсем другая работа, но она совершенно не смотрелась, будучи вырванной из контекста, так что, пришлось срочно писать новую. |
Классическое: наврать, использовать, выкинуть.
А я почему-то ожидал чего-то другого. |
Эх, так хорошо все начиналось... А вот вставки с Локхартом в конце (он же через Т пишется) явно были лишними.
|