Между ними (гет)

Я простила Диму. Теперь он относился ко мне гораздо нежнее, чем в прошлом. Он постоянно держал меня за руку, обнимал, целовал. Вообщем, теперь мы выглядели как настоящая влюблённая парочка. Сейчас мы шли на историю, где был мой лю... НЕТ! мой... мой учитель, да просто учитель истории Сергей... Алексеевич. Я разрывалась между ними, между тёплой и милой любовью к своему однокласснику и между ярой, рвущей и нерешительной любви к учителю. Дима всё ещё держал мою руку, переплетая свои пальцы с моими, когда мы зашли в кабинет и похоже не думал отпускать. Я не стала ему говорить что-то против, просто слабо улыбнулась и пошла с ним к нашей парте. Я сразу же почувствовала взгляд синих глаз, Сергей Алексеевич смотрел на меня... ревниво? РЕВНИВО? НЕт, это моё глупое влюблённое воображение, учитель перевёл взгляд с меня на Диму, а с него на наши руки. Я легонько высвободила свою кисть от руки Димы. Он удивлённо посмотрел на меня:

— Мы на уроке, Дим, — шепнула я ему. Его брови сошлись на переносице:

— А до истории, уроков не было? Тогда рука моя тебе не мешала.

Я улыбнулась ему, как можно нежнее:

— Историю мне сдавать как экзамен, Дима, а на остальные уроки мне наплевать. Так что мистер Сенчуков, не ревнуйте меня к моему любимому предмету, на черчении моя рука вернётся к вам.

Парень расхохотался.

— Ты так говоришь, будто я твою руку арендовал или приватизировал.

Я всячески старалась избегать хмурого взгляда учителя и сказала Диме, чтобы Сергей Алексеевич не подумал, что я испытываю хоть какие либо чувства к нему:

— Ты приватизировал не только мою руку, но и сердце.

Димка улыбнулся мне и приобнял, тут прозвенел звонок. Сергей Алексеевич встал из-за стола и с хмурым выражением стал выдавать наши рефераты. Когда он подал мне мой, наши руки соприкоснулись, по телу пробежали мурашки. Я подняла глаза, он смотрел на меня слегка странно. ЗЛОБА? РЕВНОСТЬ? НЕЖНОСТЬ????????? Я была в шоке, хотя подумала я хватит на него пялиться и поспешно опустила глаза на работу, сверху стояла оценка три. ТРИ????????!!!!!! Я была уверена, что реферат я сделала на пять, да даже больше! Я была так поражена, что даже забыла про странные чувства во взгляде учителя и быстро подняла руку:

— Сергей Алексеевич, почему у меня три? — спросила я твёрдо, щёки мои пылали. Три! Да такого на истории никогда не было!

Учитель недовольно посмотрел на меня:

— Одинцова, тройка — это ещё хорошая оценка для вашей работы, самая соответствующая оценка ей — это два. Так что радуйтесь, что я слегка, кхм, завысил.

— Но... — у меня не хватало слов.

— У вас вообще не раскрыта тема о НЭПЕ. А так же не упомянута цитата Владимира Ильича Ленина, что НЭП — это надолго, которую тоже неплохо бы раскрыть, и противоречия НЭПА.

Я промолчала. ЧЁРТ! Я поражённо смотрела на тройку, и тут увидела, что... Это вторая поставленная оценка, первая замазана штрихом. Я поспешно перевернула лист и увидела, что раньше оценка была не три, а пять. И тут я услышала, что Димка стал защищать меня,хотя у самого тройка стояла, но он её проигнорировал.

— Сергей Алексеевич, да у неё всё это есть, кроме цитаты. Вы бы повнимательней читали, она всё расписала ясно и чётко, — Димка хотел продолжить, но я его оборвала.

-Дим, не надо. Я перепишу, — я специально, чтобы видел Сергей Алексеевич, положила свою руку поверх руки парня. Боковым зрением я увидела, как учителя будто скрючило от злобы.

— Отлично, Одинцова перепишите. Точнее перескажите, завтра 19:00 часов в кабинете биологии, — сверкнул он глазами.

Я просто кивнула и тихо попросила Диму успокоиться