O.о о темпора, о медицина! Никогда не слышала о таких методах.) Что врач сказал то?

Мне кажется, что бесполезность предмета стоит оценивать по уровню преподавания, а не по содержанию предмета. Так как иногда пригождается, сам не ожидаешь этого. Был у меня один профильный предмет, ввели его как новый курс, никто не знал как его преподавать, так что мы тупо смотрели в буковки. Самая бесполезная трата времени за мои годы учебки. А вот что-то вроде полит.антропологии были довольно занятные курсы, там интересно рассказывали о концепциях отцовства в разных социумах. Ну и еще минус все эти культурологии даются поверхностно, было бы намного интереснее если читался курс по узкой теме, как у нас в рамках полит.антропологии были всего три темы "ритуалы, паттерны, мифы в социуме и политике", "концепции отцовства в разных эпохах" и "некоторые аспекты мусульманской культуры". Было оч познавательно.