Ну я бы сдохла, поэтому дохну виртуально-эмпатически, что неправильно - это не эмпатия, а помещение себя в такие условия)))
А я просто вроде хочу пожалеть, потом думаю, что у всех свои приоритеты и ценности, и пути к счастью и прочему - и как-то отпускает. Уважение у меня эта безумная и изматывающая гонка не вызывает, сочувствие там и жалость не нужны, кмк. Сложно все, но люблю я его не за это, а за образ мыслей, пожалуй. Да, даже отличный от моего)))
Сегодня ученик спросил, почему я не преподаю рисование, если умею рисовать, и неужели надо было ходить в художку только за тем, чтобы потом рисовать на доске части тел на уроках английского...
Ушла думать 🗿.
Вообще я уже много лет не рисую. Льва вот только недавно покрасила...
Вообще учителю английского хорошо рисовать уметь. Еще и петь, но это в процессе.