Комментарий, который мы давали нескольким сми месяц назад на вопросы о сессии.
Его почему-то не хотят публиковать:)
( Свернуть )
Здравствуйте!
Мы бы хотели, чтобы был освещен фундаментальный момент. Наши результаты показывают, что ребенок в возрасте, считающемся "дошкольным", без ущерба для психики способен освоить программу школы (как основной, так и средней, не говоря уже о начальной) на уровне, достаточном для поступления в ВУЗ.
Это не наши критерии, это официальные стандарты.
Что, несомненно, тянет на революцию в педагогике и возрастной психологии.
Можно сколь угодно долго обсуждать "незрелось мозга" и "неспособность рассуждать логически", факты говорят об обратном.
И здесь фундаментален второй аспект: реакция на нас со стороны некоторой части общества. Это те самые "Хейтеры", которые с легкостью обеспечат вашему ребенку травлю в школе и психологические травмы на всю жизнь. Это зависть, это неприкрытая ненависть, это немотивированная агрессия.
По сути, общество говорит не "ой, вы создали ребенку проблемы", а "мы создадим вашему ребенку проблемы. За то, что он отличается".
Это не проблемы ребенка и не проблемы образования.
И каждый раз, когда "логопеды", "развиватели", "социальные педагоги" или "школьные психологи" говорят что-то на тему "У него рука не готова к школе", они, по сути, гробят вашего ребенка и его будущее, превращая его в посредственность.
Тяга к знаниям-фундаментальная потребность человека, невозможно лишить ребенка детства рассказом о треугольнике или простых числах.
Что же касается Алисы... Алиса прочла "Курс высшей алгебры" Куроша", только сегодня дочитала первый том "Основ математического анализа" Фихтенгольца, до него прочла "Психологию влияния" Чайлдини.
http://www.cosmic-rays.ru/books51/02/1968Fixtengolz1.pdf - Фихтенгольц
- http://ijevanlib.ysu.am/wp-content/uploads/2018/03/Kurosh1968ru.pdf - Курош.
Я вас уверяю, у Алисы с пониманием прочитанного все прекрасно. Скажите честно, а вы могли бы это прочесть и понять?)))
И вот такого ребенка наше общество не хочет учить, для него никто не собирается выстраивать образовательную траекторию. Травить? Всегда пожалуйста. Учить? Размечтались.
Мы считаем, что на вопросы к интервью это письмо отвечает полностью.