Фанатизм в любую сторону - это не очень хорошо. Выкидывать чужие вещи тайком и гордиться этим - очень некрасиво, я видела это в реале. К счастью, это были не мои родные. Они даже когда убирают в моей комнате, все обрывки исписанных листочков, которые могут упасть на пол, складывают стопочкой мне на стол)) Знают, что там может быть записано сюжет фанфика или план статьи по работе.
В моей жизни были случаи, когда какая-нибудь с виду ненужная вещь вдруг подходила ситуации, как никакая другая. К примеру, у меня лежала большая топка иностранных туристических проспектов (Франция, Испания и т. д.). Когда моя племяшка выросла и поступила в универ на дизайнера, курсе на втором у нее было задания - создать большой коллаж из частей иллюстраций из журналов. Я отдала стопку ей и она нашла там все цвета, которые ей были нужны.
Я очень часто храню вещи, чтобы помнить. Например, мои старые джинсы, в которых я когда-то ездила автостопом на Радугу. Там я порезала ногу об ракушку, три дня особо не ходила и сидела вышивала свои джинсы. Да, я сейчас не смогу носить, потому что после инсульта похудела на 25 килограмм и теперь я в них тону. Но они лежат в коробке как живая память.
Я понимаю, что мой случай редкий, но когда люди любят рассуждать о захламлении, они в такие тонкости не вдаются. А это важное правило - никогда не нужно думать, что все одинаковые.
Нервные мамочки:
- Ы-ы-ы, мая дитощка прочитала гейский фанфег с матами!!!
#воробьиная_мать когда Воробья в 6 классе спалили за чтением Гавриилиады без цензуры:
- Доча, блин, просила же дома читать...
Серьезно, этот тренд на анальное огораживание дитощек от всего и вся подбешивает все больше. Нет, я не считаю, конечно, что на детей с рождения надо вываливать секас-маты-расчлененку, но и кутать их в вату не считаю нужным.
Во1, на выходе получаем снежинощек, которые травмируются от любого чиха. Абсолютно волшебная история, когда мамка дноклассницы младшего брата пришла в школу скандалить, потому что рассказ учительницы про пионеров-героев нанес ее дочери моральную травму, да-да. Волшебная, но отнюдь не единичная.
Ну и во2 - чем больше запрещать, тем больше дети будут тянуться именно к этому. По опыту - кучу "взрослых" книжек в младшей школе я пыталась читать потому, что "тебе еще рано", "ты еще маленькая" и т.д. Спойлер: половину бросила, едва начав, потому что сложнаааа, вторую половину зачла с интересом, но поняла хорошо если четверть от прочитанного.
Так что запрещать надо с умом. А то, повторюсь, тогда нужно маркировать 3/4 мировой классики и примерно всю мифологию, начиная с Ветхого Завета.
А, и Новый тоже.
А, и житийную литературу, особенно мартирники, там графические пытки.
И сказки, даже Колобка - там же убийство.
А для верности - вообще всю литературу серьезнее детсадовских развивашек. Пусть дитащки в тиктоках сидят и смотрят тупые тренды, зато их психике ничего не угрожает.