Лекцию можно было сделать интереснее, если бы:
1) был контекст для неё. Например, падаван стрессует, коленки трясутся, тогда для мастера хорошим ходом будет попытаться отвлечь внимание девочки, спросив "а ты знаешь почему джедаи понимают дроидов?"
2) объем лекции был бы в 5 раз меньше.
Но для автора, очевидно, это способ поделиться своими знаниями, полученными чтением Википедии, запрещённой в России террористической организации, а для такого повод не нужен.