Покидала в нейродетектор куски своих художественных текстов, он выдал 0.00% вероятности везде. Куски очень разные: где диалоги, где размышления, где довольно короткие предложения, а где длинные и сложносочинённые - но результат один и тот же.
Потом скормила ему куски махрово научных текстов, написанных до эры нейросетки, например, статьи из терминологического словаря "Теория и методология исторической науки", "Историческая эпистемология" Алана Мегилла и "Теория и методология истории" Н.И.Смоленского.
Н.И.Смоленский - 0.64% вероятности
Алан Мегилл - 0.93 %
Статья из терминологического словаря - 1.01%
Статья эта выглядит так:
АКТУАЛЬНОСТЬ ИСТОРИЧЕСКАЯ - значимость, потребность, полезность изучения некоей научной исторической проблемы в интересах науки, устойчивый интерес к ней как в научном сообществе, так и в обществе в целом. В советской историографии и теории
исторической науки А.и. трактовалась как связь прошлого с настоящим, способность удовлетворительно отвечать на поставленные современностью вопросы, откликаться на запросы самых разных её сфер. Отвечая на эти вопросы, история работает на современность.
В настоящее время А.и. понимается как то, что выделяется самим исследователем, её необходимо обосновать, аргументировать. Именно доказательство актуальности темы исторического исследования имеет определяющее значение согласно требованиям научного сообщества и
официальным документам. В процессе исторического познания изменяется и актуальность проблематики научного исследования, одна и та же тема освещается и трактуется по-разному в разные исторические эпохи. Это относится как к историческим явлениям и процессам
(Французская революция, НЭП), так и к историческим деятелям (Наполеон, Бисмарк и т. п.).
Актуальность определяется также и появлением новых исторических источников. Нередко общественный интерес совпадает или вызывается появлением этих новых источников.
Так, в конце 80 - начале 90-х гг. XX в. открылись многие закрытые
фонды советских архивов. Это вызвало поток исследований, посвященных раскулачиванию, сталинским репрессиям, отдельным государственным и политическим деятелям СССР.
Актуальность историческую не следует путать со злободневностью или конъюнктурой.
Необходимо помнить, что наука не приемлет конъюнктурных подходов. Исторические исследования, вызванные к жизни политическими причинами или очередным юбилеем, разделяют судьбу события, их вызвавшего - быстро теряют всякую актуальность и забываются.
Тут понятно - стиль предельно сух, обороты шаблонны, на то и словарь.
Хотя с последним утверждением я б поспорила. На волне юбилейных торжеств публикуют и вполне себе крепкие исследования, которые потом долго "живут": просто маститые специалисты по теме тоже пользуются случаем)
Нервные мамочки:
- Ы-ы-ы, мая дитощка прочитала гейский фанфег с матами!!!
#воробьиная_мать когда Воробья в 6 классе спалили за чтением Гавриилиады без цензуры:
- Доча, блин, просила же дома читать...
Серьезно, этот тренд на анальное огораживание дитощек от всего и вся подбешивает все больше. Нет, я не считаю, конечно, что на детей с рождения надо вываливать секас-маты-расчлененку, но и кутать их в вату не считаю нужным.
Во1, на выходе получаем снежинощек, которые травмируются от любого чиха. Абсолютно волшебная история, когда мамка дноклассницы младшего брата пришла в школу скандалить, потому что рассказ учительницы про пионеров-героев нанес ее дочери моральную травму, да-да. Волшебная, но отнюдь не единичная.
Ну и во2 - чем больше запрещать, тем больше дети будут тянуться именно к этому. По опыту - кучу "взрослых" книжек в младшей школе я пыталась читать потому, что "тебе еще рано", "ты еще маленькая" и т.д. Спойлер: половину бросила, едва начав, потому что сложнаааа, вторую половину зачла с интересом, но поняла хорошо если четверть от прочитанного.
Так что запрещать надо с умом. А то, повторюсь, тогда нужно маркировать 3/4 мировой классики и примерно всю мифологию, начиная с Ветхого Завета.
А, и Новый тоже.
А, и житийную литературу, особенно мартирники, там графические пытки.
И сказки, даже Колобка - там же убийство.
А для верности - вообще всю литературу серьезнее детсадовских развивашек. Пусть дитащки в тиктоках сидят и смотрят тупые тренды, зато их психике ничего не угрожает.