↓
 ↑
Регистрация
Имя/email

Пароль

 
Вход при помощи VK ID
временно не работает,
как войти читайте здесь!
Размер шрифта
14px
Ширина текста
100%
Выравнивание
     
Цвет текста
Цвет фона

Показывать иллюстрации
  • Большие
  • Маленькие
  • Без иллюстраций

Институт (джен)



Автор:
Фандом:
Рейтинг:
General
Жанр:
Научная фантастика
Размер:
Мини | 47 221 знак
Статус:
Закончен
 
Не проверялось на грамотность
Встретилось в интернете соображение о том, что могло бы в действительности случиться с так называемыми «попаданцами» - героями различной фантастики. В силу обстоятельств у них практически нет шансов выжить из-за неприспособленности к среде и незнания местных реалий.
Пришла в голову мысль о том, что прежде, чем куда-то «попасть» (если это не происходит случайно), они, как и космонавты, должны пройти специальный курс подготовки, как теоретической, так и практической и освоить помимо привычных академических дисциплин или их основ и ряд необычных навыков и знаний. Тут сгодился бы и сталкинг по Кастанеде, и работа с намерением, когда не всегда можно объяснить, как этот феномен работает, заставив его работать, и работа с интуицией, с телом, которое часто знает лучше нашего разума. Для этой цели понадобился бы целый институт, университет, академия с учебным и исследовательским отделениями, с лабораториями. Цель такого Института, конечно, далеко не только подготовка потенциальных «попаданцев», но накопление и анализ опыта контактов разных цивилизаций, их конфликтов; изучение возможности таких конфликтов избегать. Потребовалось бы преподавание и исследования в области и на стыке таких наук, как лингвистика, антропология, этнография, психология, медицина, история, археология. Пришлось бы (пусть и не всем) осваивать боевые искусства, различные практики, развивающие внимание, быстрое реагирование, ориентацию в незнакомой ситуации и т.д.
QRCode
↓ Содержание ↓

↑ Свернуть ↑
  Следующая глава

I

ИНСТИТУТ

Название: Институт мировых межцивилизационных исследований (ИММИ) + академия

Цель: умножение знаний о цивилизациях и их возможностях, о контакте между цивилизациями, о возможных причинах и способах избежания конфликтов.

Организация: местное самоуправление, полная независимость от кого бы то ни было. Институт находится в некоей складке пространства-времени, в «кармане», поэтому пока ему сохранить независимость легче.

Институтом руководят и в него набираются на основе тестов и экзаменов те, кому безразлична власть, обогащение, экспансия, мировое господство — всё то, что движет поступками многих делателей карьеры в нашем мире. Отбираются люди не только высокой квалификации и глубоких знаний в самых различных науках, как точных, так и гуманитарных, но и с устойчивой психикой, уравновешенные, не страдающие навязчивыми идеями, маниями, страхами, увлечённые знанием в чистом виде, любознательные, доброжелательные, отзывчивые. Готовые к командной работе. Конечно, без споров и конфликтов совсем не обойтись, важно не переходить черту, когда убеждения могут привести к насилию и серьёзным последствиям.

Иерархия в Институте устанавливается естественная, по багажу знаний и навыков. На должностях и званиях акцента не делается, важно, чтобы каждый занимал то место, которого достоин.

Институт не работает ни на какие государства или политические (религиозные) организации

Если сотрудник(и) Института оказываются в командировке в какой-то цивилизации, им выдаётся Инструкция, требующая от них только наблюдения и невмешательства во внутреннюю жизнь. Они должны оставаться незаметными, слиться со средой, для чего им понадобятся предварительные знания об этой цивилизации, а дальше они будут действовать по обстоятельствам, используя навыки психологии поведения.

ИНСТРУКЦИЯ

Памятка исследователя миров

1. Исследователь не имеет права активно вмешиваться в ход истории изучаемой цивилизации.

2. Взаимодействие исследователя возможно только на бытовом и узко личностном уровне.

3. Исследователь не имеет права демонстрировать знания за пределами уровня изучаемой цивилизации.

4. Исследователь не имеет права демонстрировать образцы технологии за пределами возможностей изучаемой цивилизации.

5. Исследователь может изучать и творчески использовать знания, уровень технологии и навыки, не выходящие за пределы уровня знаний изучаемой цивилизации.

6. Исследователь, находясь в мире изучаемой цивилизации, пользуется легендой о своём происхождении и имеющихся у него знаний...

Глава опубликована: 07.06.2026
Отключить рекламу

Следующая глава
Фанфик еще никто не комментировал
Чтобы написать комментарий, войдите

Если вы не зарегистрированы, зарегистрируйтесь

↓ Содержание ↓

↑ Свернуть ↑
  Следующая глава
Закрыть
Закрыть
Закрыть
↑ Вверх