Cheery Cherry

#языки #english #не_забыть #есть_ли_жизнь_после_диплома
Будущей мне полистать - она, счастливая, закончит диплом и будет ничего не делать

Черкну тут по-быстрому, может, когда-нибудь в более полноценную заметку разрастется.
Я думаю, что больше всего поклонниц #слэш'а попадают в него через переживание "женщиной быть плохо", с любой конкретикой (виновата, что красивая, виновата, что некрасивая, тебе не нужны достижения, потому что ты же девочка, ты можешь жить только по маршруту семья-муж-дети, потому что ты же девочка, ты глупа и живешь эмоциями, потому что ты же девочка, и так далее). Слэш даёт возможность разрешить его.
Одна категория женщин отчётливо ищет разрешения на близость и тепло. Они не могут написать тот же самый флафф, заменив одного из героев женщиной, потому что тогда станет явным, что им вот так, вот так, вот до того надо, чтобы их не списывали со счетов, а любили просто так. Если их посадить писать гет, то им нужно будет придумывать оправдания: героиня должна будет быть очень интересной - интереснее, чем имеющийся сейчас герой, - сильной, женственной... и вот тогда она дотянет до того, чтобы ей "разрешили" проявлять все чувства и просить поддержки. Слэш даёт способ написать о своих чувствах и потребностях так, чтобы от них никто, даже сам автор, не отмахнулся: "да это же девчачье".
Другую привлекает другое: никаких сюси-пуси, ничего этого девчачьего. Персонажи - значимые личности, живут действием, и они... мужики они, вот что! "С чего мне про трепетных барышень и цветочки читать". Эту категорию сложно поймать за руку - объяснение "да просто так острее", и всё тут; писатель чувствует больше степеней свободы персонажей, читатель больше увлечён и заведён, да и в конце концов, почему нет? Но мне кажется, что это тоже форма переживания "женщиной быть плохо"; если первый случай - это идентификация себя через персонажа и разрешение внутреннего конфликта через его ситуацию, то второй - попытка избежать этого конфликта, уйти в среду, где о нём ничего, вообще ничего-ничего не напоминает.
И конечно, расцвет слэша возможен только в масскульте. Тот слэш, что встречался раньше и имеет неосторожность встречаться сейчас (неосторожность - потому что раз и два) был по-честному об однополых отношениях, а не завуалированной психотерапией для угнетённых девочек.
Я категорически не согласна со взглядом "ну, вот мужчинам одна девушка - клёво, а две ещё лучше; и тут всё то же самое, только наоборот". Могу предположить, что популярность фема как раз намечает тот уровень, который можем объяснять физиологическими причинами (фап-фап-фа-а-ап, а, а...) Слэша значительно больше, и прежде чем списывать это на преобладание женского пола в читательской аудитории, особенно фанфиков, я бы задумалась, а не потому ли женщин приходит больше, что в обществе есть: а) большая группа людей с общей проблемой - преимущественно женщины; б) лёгкий, очень ненавязчивый способ её разрешить - не нужно признавать, что эта проблема вообще есть, не нужно заниматься самокопаниями, просто читаешь, и тебе становится лучше. (И определённого пласта гета это тоже касается.)
Может, если бы у мужчин выделялось какое-то частое глубинное переживание, которое так же бессознательно облегчалось бы, то в фандомах их тоже видели бы чаще. (Что бы можно назвать... недостижимость желаемого себя либо инфантильность - и нагибаторы?)
#фанфики #не_забыть

#не_забыть #фанфики #ГП
Выношу с шельфа:
Думала что-то про Арину, надумался фик про Хогвартс, школу магии и фейковства.
Маленький растерянный Гарри попадает в Хогвартс, где, по большинству оценок, 3/4 студентов - фейки. Распознает ли он, кто настоящий? Сумеет ли взломать сервер Темного Лорда, убийцы фейков его родителей? Найдет ли, кто его настоящие родители и почему они не пришли за ним? Его ли фейком является Джинни Уизли, которая создает ему фанклуб?

Фандом Мерлина устраивает сходку/слётку/сползку в Берлине.
Здесь есть что-то странное? Конечно, нет.
За исключением того, что сходка запланирована ЗА ГОД.
Кого-то немцы покусали!.. О_о
#Мерлин #встреча #не_забыть

#языки #english #не_забыть
Сделаю себе запись, где в комментариях буду хранить недавние ошибки и открытия, которые давно надо было сделать (не страшные выражения всякие, а самые обиходные, которые я почему-то не знала).
Сегодняшняя порция:
1) Сказала: «The train is delayed. You have to wait more». Должно быть wait longer.
2) Не очень жесткая ошибка, ответ на «а откуда вы все?»: «We are from different countries». Лучше было various.
3) Линять (о ткани) — это run.

#идеи #не_забыть #языки
Было бы очень интересно посмотреть на исследование психологической открытости / свободы в зависимости от языка восприятия. Не раз встречала, что языки создают различие в восприятии «ерунды». Читая что-то (по своему мнению) низкоуровневое на иностранном языке, люди воспринимают всё: их прошибают эмоции, появляется глубокое сопереживание. А на родном срабатывает внутренний цензор.
Есть теория, что каждый новый используемый язык (контакт с каждой новой культурой?) создает в нас новую «сторону личности». Было бы интересно проследить зависимость между методиками изучения языков и последующими результатами рассмотрения вот этих новых субличностей. В рамках каждой теории может выплыть что-нибудь любопытное, но мои мысли, выходит, скорее относятся к трансакционного анализа. На мой непрофессиональный взгляд, гипотеза, что через иностранный язык внешнему миру дотянуться до нашего внутреннего ребенка легче, окажется неверной; я думаю, что есть сложная связь через образ изучения языка, что некоторые методики обуславливают этот эффект, а некоторые, наоборот, тормозят.
Здесь сложно сделать «чистое» исследование, потому что тяжело отделить уровень владения языком, уровень сходства между родным языком и изучаемым и временной фактор: сколько человек говорит на первом языке, сколько использует второй. И ещё мне не нравится, что пока мы смотрим вроде как на «ага, смотрите, аудиолингвальный метод тормозит то-то!», учащийся, может, и метода вообще не заметил, его просто коленки преподавательницы отвлекают :) А если углубляться не в формализуемые параметры («прошли пятьдесят упражнений по видео на такую-то тематику»), а в результаты опросников («Ощущали ли вы неприятное давление со стороны преподавателя, открытое недовольство вашими результатами?», «Испытываете ли вы стресс, говоря на иностранном языке?»), то это уже немного другое выходит...

Кроссовер ГП с Голодными играми через Тремудрый Турнир, ты существуешь? #поиск #не_забыть

Книга, которая может зародить интерес к физике — это Перельман.
Что может зародить интерес к:
- истории?
- географии?
- химии?
- биологии?
#поиск #не_забыть

Если бы я могла, я бы обязательно поучилась ещё...
— Математика с хорошим набором курсов по физике. И недостающими по компьютерным наукам. И набор курсов по анализу данных
— Нейробиология
— Вопросы изменения климата, охрана окружающей среды
— Экономика
— Языки не как для выживания в стране, а как предмет изучения: с историей и всем остальным. Из новых языков хочу арабский и какой-нибудь из иероглифных. И финский. Ещё было бы здорово овладеть испанским. И хочу в программу тренировок на синхронного переводчика
— Что-нибудь относительно творческое типа рекламного дела
И всё это ужасно, ужасно напоминает какую-то инфантильную тягу ко всему подряд вкупе с неумением просто начать жить. Просто начать делать что-то реальное. Во взрослом мире вещи узнают, чтобы что-то с ними делать, чтобы продвигаться вперед. А я... Как в семнадцать лет меня разрывало от невозможности выбрать между двумя "интересно!", которая погнала меня на два факультета сразу, так разрывает и до сих пор.
Я не хочу сама читать учебник, эти "интересно!" он только убьет. Я хочу контакта. Достаточно, что приличный кусок математики для меня спрессован в вызубренный пласт — можно было насладиться им и прочувствовать, как это всё круто, но тогда это было безвкусно сжевано и сдано, а теперь я не способна оценить, какие там есть красивые вещи, потому что я их уже знаю.
Но есть только очень ограниченное количество образований, которые хоть как-то прилично смотрятся в резюме. Да и стипендию на обучение человеку, который явно склонен не задерживаться в сфере, а убегать к следующему "интересно!", давать никто не будет.
:(
#реал #учеба #квинтэссенция_меня #Наполеон_это_не_только_торт #не_забыть

---

Добавлено позднее: социология + психология, креативное письмо, дизайн интерьеров.