Классная цитата, только с вашими выводами не согласна. Смотрите глубже - все разыграно как по нотам: плохой препод, который не верит в ученика, и хороший, который говорит, что верит. Именно говорит, потому что Невилла он не знает.
Именно этот эпизод, на который вы ссылаетесь, я и вспомнила, когда говорила, что у меня ощущение, что Снейп гриффиндорцев берет "на слабо": он утверждает, что студент не справиться, а тот справляется, упираясь и переламывая себя, то есть работает через не могу, поднимая свой потолок, вытаскивая себя вверх. Он же не ко всеми студентам такой метод применяет. С того же грифиндора такого отношения "удостаивается" в основном Невилл, который регулярно, если вы обратили внимание, выпадает из реальности и может все вокруг себя уничтожить, повредив и себе, и окружающим. Вечно трясущийся и боящийся Невилл, на которого плевать собственному декану, старостам и однокурсникам. Невилл становиться жертвой нападок Снейпа и получает хотя бы сочувствие от других грифиндорцев, а так они о нем регулярно забывают.

Лично мне канонный Снейп своей манерой вести себя с окружающими немного (самую малость) напоминает О'Мару, главного психолога, из цикла Джеймса Уайта о космическом госпитале.

Да, меня в принципе, методики Люпина напрягают - почему боггарта (или шкаф с ним) не переместить в кабинет, заранее. Вести целую толпу учеников через пол замка. Для чего? Да, Люпин их позвал не страхами друг друга любоваться, но они их все равно видят и могут потом использовать друг против друга. А Учитель (именно так с большой буквы) должен учитывать все психологические и воспитательные нюансы и все последствия своих действий. В цитируемом вами эпизоде автор канона не до конца все продумала, как и почти во всех книгах цикла - там такие притягивания за уши и рояли в кустах, что мама не горюй.