Daylis Dervent

Многое зависит от того, КАК это делается, но вообще-то... да. Дети учатся иначе, и они учатся САМИ. Родители могут только что-то объяснить, развесить где-то предупредительные бакены, поддержать ребенка и проследить, что бы вред, нанесенный в процессе, не был опасным и помочь обработать полученный опыт. Всё.

Обкладывание ребенка ватой, ровно как и попытки "воспитания" и "обучения" мало того, что малоэффективны, так ещё и травматичны для ребенка. Морально и психологически. Нет ничего хуже отбитой в малом возрасте тяги к познанию.

Надрессировать можно кого угодно на что угодно. Но проблем в итоге будет гораздо больше, чем сюмиминутных выгод.



Положительно, в этой фразе прекрасно всё. Не боись, ребенок всё прекрасно узнает сам. Наблюдая за родителями и рандомными людьми из окружения. Повторяя за ними. Расспрашивая. Интересуясь. Ну а если нет... Ну, к кому тогда претензии? .)

То же самое про "надо". Если ребенку будет надо - он сделает. Сам, а не потому что это кому-то кроме него будет надо.

А про школу вообще огонь.

Спокойно. Если она ему нужна будет. А не нужна - вариантов (само)образования сейчас громадье, в то время как госинститут образования наоборот, ценность образовательную теряет с каждым годом всё больше. Главное дойти до мысли "зачем" и найти на неё ответ, а дальше сам разберется. С помощью родителей.

Не родители разберутся, а он сам. С помощью родителей. Разница на глаз невелика, но она громадная, на самом деле.