Трёх вещей боится мудрец... Ну, третью вещЪ все, думаю, знают .)
|
Воу, какая тут буря поднялась: и Гарри не прав, и герои ООС'ные, и пожалеет потом... На самом деле Гарри сделал очень правильную и важную вещь - проставил границу. Знак "Стоп", что дальше - нельзя. Иначе не обессудьте. На нём всю жизнь ездили, кто и как хотел, и его это вконец достало. В семнадцать-восемнадцать, конечно, в терапию по причине глубокого недовольства жизнью мало кто выбирается, но такое случается, а у Гарри-то тараканов, неврозов и крайне травматичного опыта для возникновения мысли-желания "надо что-то менять!" более чем довольно.
Показать полностью
Персонажи и реакции тут очень даже каноничные. И Гермиона особенно - когда вокруг не кипит дерьмо, она парням мозги выедала палочками только в путь все семикнижье. И ситуация тоже: все привыкли, что стоит Гарри понадоедать, посмотреть грозно и поставить перед фактом, приправив всё это словами "должен", "нужен" итд, и Гарри поругается, понудит, но сделает. Авотхренвам. А что до "пожалеет потом"... Может и пожалеет. И может даже сильно. Но жизнь на этом не заканчивается, а у Гарри стержень - дай бог каждому. Если он научится проставлять границы и станет почаще прислушиваться к себе - всё у него будет хорошо. Не сразу, но будет. А что до "друзей"... Если друзья даже после всех перипетий и величайшего спасброска на прочность отношений за все семь лет не могут или не хотят замечать тебя и твои желания/потребности за своими хотелками и воззрениями - нахуй таких "друзей". Потому что они тебе все-равно что чужие люди, что бы ты там себе не нафантазировал. 1 |
Цитата сообщения Хэлен от 19.05.2019 в 23:06 ну так я и не единственная дочь успешных стоматологов, сросшаяся с библиотекой. Я Гермиону понимаю хорошо, потому что вижу не внешнюю сторону, а внутреннюю. Не высокомерие, одержимость (книжными) знаниями, стремление всех учить/контролировать/направлять и слепую веру в авторитеты, а ранимую, неуверенную, одинокую девочку, жизнь которой была настолько невыносимой, что единственным выходом стало бегство. От невозможности выражать и просто проявлять эмоции пришла рационализация - разум безэмоционален, и гораздо легче не чувствовать совсем, чем терпеть невыносимую боль. От невозможности возразить и проявить себя пришла слепая вера в авторитеты, и любовь к книгам - ведь если слушатся безпрекословно, то ты хороший, а книжные автортеты никогда не застыдят. А ещё выдуманные и описанные миры дают чувство, что ты не одинок. Ведь ты же хорошая девочка, Гермиона? А хорошие девочки должны быть умными, воспитанными и слушать старших. Безпрекословно. А вместе с "хорошей девочкой" пришло одиночество - сверстники "хороших" почему-то очень не любят. Но под маской хорошей девочки скрывалась-то та весёлая, активная, любопытная и жизнерадостная девочка Гермиона, которой ей было запрещено быть, но очень хотелось. Невозможность порождает ранимость, а дети очень хорошо чуют слабость. Что за этим всегда следует в детских (и не только) коллективах? Травля. Буллинг. Насмешки, оскорбления и издевательства. Невозможность дать отпор "хорошей девочке", невозможность себя защитить, безразличие самых дорогих и близких людей к твоей личной трагедии порождают горе, боль и страх, и одиночество превращается в отчуждение. Сбегание в мир безусловных авторитетов и описанных Вселенных становится единственным выходом и круг замыкается, становясь самоподдерживающимся. Где-то на этом пятачке рождается высокомерие, ведь "хорошая девочка" априори лучше этих неучей, бездарей и хулиганов, правда ведь?! А заодно высокомерие прекрасно прячет в своей тени желание быть как они, гулять и общатся, играть и веселится, а страх бдительно следит за этой тягой, не давая ступить и шагу туда, где однажды сделали невыносимо больно. Вот что я вижу в книжной Гермионе. Поэтому весьма распространённый фанон "прекрасная, любящая и заботливая семья Грейнджеров" для меня неверибелен ни разу. Она прошла через личный Ад ничем не лучше Гарриного, пусть её не били и недоеданием не морили. Взамен её бОльшую часть дела натурально прессовали и насиловали, морально и психологически, что как по мне если не хуже, то где-то сравнимо. Однако стержень у девочки оказался где-то из тех же сортов стали, что и Гаррин, и она не сломалась. И как только к двенадцати её выпустили на оперативный простор, вот тут-то Остапа и понесло... А стирание памяти родителям "для их же блага и спасения" не более чем закономерный финал, при том что имеются у меня определённые сомнения, что после войны она даже просто попыталась восстановить им память, не говоря уже о том, что у неё это получилось. 3 |
riky
Показать полностью
Да я и не спорю. Только не психолог, а психотерапевт. Психолог - он кто-то вроде терапевта, определит что проблемы есть и где они примерно лежат, посоветовать что-то для компенсации может, но за конкретной работой это уже к другому типу специалистов. Психиатр, кстт, тоже не сюда - эти ребята работают с устойчивыми нейрофизиологическими нарушениями, а не личными таракашками. Да - любили. Да - заботились. Да - хорошие, на свой лад, скорее нормальные. Да - занятые. Вот только норма, она как компромис - содёржит всё требуемое, но всё оно ужасного качества. Тем более родители Гермионы стоматологи. Врачи. Довольно состоятельные. БРИТАНСКИЕ состоятельные врачи. Родина самого термина "джентельмен" имеет ряд особенностей, и одной из самых главных является связь социального статуса с внешним образом. Чем статус выше, тем образ должен быть благопристойнее. Иными словами, то что было вместно ребенку каких-то молочников, невместно дочери довольно статусной семьи. Дрессировка "статусной рожи" довольно жёсткая и травмирующая даже у нас, где 98% населения в текущий момент относятся к таким вещам довольно свободно, но даже у нас можно регулярно на улице услышать сакраментальную фразу "Что о нас люди подумают". А там с этим гораздо хуже и тяжелее. Потому, если экстраполировать натуральные качества Гермионы по имеющимся маркерам, мы получим довольно умную, активную, непоседливую, любопытную, но в то же время чувствительную, добрую и сострадательную девочку. Неудобную девочку. Которую начинают "исправлять". Дело в том, что любить, заботится, поддерживать и сопровождать - надо уметь. Это нелегко. Это требует сил и времени. И этого почти никто не умеет. Зато все, благодаря общечеловеческим воспитательным достижениям прекрасно умеют манипулировать, отвергать, стыдить, винить, пугать и угрожать. И весь этот богатый инструментарий пускается на "неправильного" ребенка. И ребенок систематически тормозится. Жёстко, зачастую - жестоко. То нельзя, сё нельзя, туда не ходи, так не делай, с теми не играй. Иначе ты ПЛОХАЯ ДЕВОЧКА. А плохая девочка нам не нужна. Так что будь хорошей девочкой, иначе мы не будем тебя любить. Для ребенка отвержение родителей смерти подобно, потому он изо всех сил начинает "исправлятся". Как результат такого "исправления" канонная Гермиона - пример ещё далеко-о-о не худший, поверь обширному опыту. 1 |
Цитата сообщения Хэлен от 20.05.2019 в 01:16 Для вас все это - повод понять и простить. Для меня - нет. Ну и да, можете дружно заЧСить меня и никогда больше ничего не читать, но я именно что травила таких хороших девочек в детстве. Почему? Да потому что "личный ад не хуже чем у гарри" - кто голодал, кого избивали, кто прошел через испытания, никогда не согласится, что соплежуйское "миня нипанимают" может сравнится с этим. Я не писал "простить" - прощают какие-то косяки, человека же можно разве что увидеть и принять с наличной конфигурацией таракашек, и от этого танцевать дальше. Или идти на контакт, или удолять из окружения нежелательный элемент нафиг. Травля возникает не на пустом месте - жертва чем-то задевает агрессоров, кои, за детским недостатком эмпатии и детским же отсутствием вменяемых тормозов агрятся на раздражающий элемент. Не то что бы большинство взрослых отличалось наличием указанных качеств... Прикол личных психотравм, что они субьективны. С точки зрения других (почти)любые причины травм - ничтожны. Подумаешь, били, подумаешь, голодал, а вот у меня... Ну да-да, это ужасно, но вот у меня-я... Неизменным остается факт травмы, и когда ты частенько с ними работаешь - они у тебя в голове уравниваются. И жертва изнасилования имеет ровно такие же права на поддержку, участие и сострадание, как и жертва родительского отвержения на почве того, что родителям неоткуда было научится проявлять любовь и заботу корректно, и они случайно травмировали ребенка. Потому что, несмотря на внешнюю мишуру, травмы ролевантны по степени влияния на личность, а значит - требуют ролевантных средств для работы с ними. Для вас подобная фигура - повод для агрессии и уничтожения, для меня - повод для попытки приблизится и, если человеку это надо - поддержать. Для кого-то - что-то свое. Как грится, кто сам без греха, пусть первый бросит камень... Лично я в какой-то момент попросту заебался кидатся камнями и, после некоторой (продолжительной) работы с собой научился подходить к вопросу более экологично и конструктивно. Для себя. 1 |
Цитата сообщения Daylis Dervent от 20.05.2019 в 01:38 Гермиона - в какой-то мере Мэри-Сью, потому что "неуверенная и одинокая девочка" - это очень похоже на Ро, у которой как раз и были проблемы с родителями и в школе (а еще Ро - тетка злопамятная, и спустя десятилетия, уже став вполне счастливой женщиной, к тому же богатой и знаменитой писательницей, она мстит тем, кто ее обижал, через героев книг) Да, на самом деле таракашки Ро изо многих персонажей торчат. Что тоже абсолютно естественно. И умеющим смотреть немало способно расказать. Но канонная Гермиона как раз не похожа на жертву морального насилия, ничуть. Мне кажется, нормальные у нее родители. Тут возможны варианты: или терминология не совпадает, или мы смотрим на разную симптоматику. Я-то всё вышенаписанное далеко не с потолка взял, а опирался на довольно обширный опыт работы с подобными травмами, потому для меня картина однозначная и местами даже достаточно детализированная. Или, как вариант три, я из-за профдеформации обращаю основное внимание на совсем иные вещи .) Вообще, подавляющее большинство родителей все-таки желают детям добра. Кто бы спорил... Вот только всякое дело, построенное исключительно на благих намерениях и неуемном энтузиазме, почему-то зачастую заводит в совсем не благостные края. И очень часто они оказываются правы, даже если ты это не сразу понимаешь. Крайне спорно и очень зависит от контекста. Априори, родители НЕ могут быть правы, потому что они не вы. У них своя жизнь, свой опыт, свои грабли, у вас свои. А "мама/папа были правы" зачастую почему-то рождается в ситуации, когда повзрослевший ребенок, отзеркаливший родительские травмы, модели и фигуры, абсолютно ненамерено и, казалось, идя вообще в противоположную сторону - вляпался в примерно ту же лужу, в которой кисли его родители. По крайней мере, иной контекст я встречал редко. Опыт родителей может быть полезен, безусловно, но что бы правы... 1 |
Цитата сообщения Хэлен от 20.05.2019 в 01:48 Возвращаясь к Гермионе. Не лезла бы со своим ценным мнением - не вызывала бы такого хэйта. Вопрос в ее поведении, а не в ней самой. Получила письмо, учишься - прекрасно. Но с момента, когда она начинает умничать - хочется убивать. А это уже механизмы компенсации. Которые она, кстати, или у кого-то подсмотрела, или вывела методом перебора, но факт в том, что если травмированный человек чёт делает - значит оно ему для чего-то нужно. От того, что тебе запретили есть, голод никуда не денеться. Так и с потребностями. Если их нельзя удовлетворить прямо - начинаются танцы с бубном. И если Гермиона к поступлению в Хог сформировала именно такой портрет - значит, всё это в какой-то момент времени позволило ей получать необходимое вплоть до текущего момента. Опять же, для вас это повод уничтожать человека. Пока не понял, вообще, или с нужным человеком вы предпочтете некоторое время помучится. Я же стараюсь понять, что стоит за формой, содержание, если хотите, потому что понимание потребности позволяет строить контакт с человеком, когда можно напрямую дать ему желаемое, а не играть в гибрид салочек с угадайкой, тратя кучу сил и времени на брачные танцы бабуинов. Разумеется, только в том случае, если мне самому от человека что-то надо, иначе он просто не попадает в мою зону интереса. А моя реакция на человека для меня скорее маркер, возвращающий меня ко мне самому. Потому что люди не реагируют на чужое, только на что-то свое. Предположу, что у вас тоже имеется некоторая склонность к занудствованию и умничанию по поводу и без, и/или добровольно-принудительному тереблению окружающих на предмет... чего-то там, и вы эту черту в себе яро ненавидите по каким-то причинам и стремитесь задавить. Но задвинутая на безсознанку грань личности взамен начинает вылезать в окружающих и вызывает закономерный агр. Даже если человек ничего такого в виду не имел, и вообще мимокрокодил. Однако, сие лишь мои виртфантазии, которые не обязаны соотносится с реальностью, потому что на самом деле я не знаю. 1 |
Daylis Dervent
Показать полностью
Многое зависит от того, КАК это делается, но вообще-то... да. Дети учатся иначе, и они учатся САМИ. Родители могут только что-то объяснить, развесить где-то предупредительные бакены, поддержать ребенка и проследить, что бы вред, нанесенный в процессе, не был опасным и помочь обработать полученный опыт. Всё. Обкладывание ребенка ватой, ровно как и попытки "воспитания" и "обучения" мало того, что малоэффективны, так ещё и травматичны для ребенка. Морально и психологически. Нет ничего хуже отбитой в малом возрасте тяги к познанию. Надрессировать можно кого угодно на что угодно. Но проблем в итоге будет гораздо больше, чем сюмиминутных выгод. А если у него не будет понятия об обязанностях, о том, что есть вещи, которые делать надо, независимо от того, нравится тебе это или нет (как и о том, что есть вещи, которые делать нельзя) - как он будет в школе учиться? Положительно, в этой фразе прекрасно всё. Не боись, ребенок всё прекрасно узнает сам. Наблюдая за родителями и рандомными людьми из окружения. Повторяя за ними. Расспрашивая. Интересуясь. Ну а если нет... Ну, к кому тогда претензии? .) То же самое про "надо". Если ребенку будет надо - он сделает. Сам, а не потому что это кому-то кроме него будет надо. А про школу вообще огонь. Спокойно. Если она ему нужна будет. А не нужна - вариантов (само)образования сейчас громадье, в то время как госинститут образования наоборот, ценность образовательную теряет с каждым годом всё больше. Главное дойти до мысли "зачем" и найти на неё ответ, а дальше сам разберется. С помощью родителей. Не родители разберутся, а он сам. С помощью родителей. Разница на глаз невелика, но она громадная, на самом деле. 1 |