Пятый класс. Пятый класс средней школы, где русичка с доброй улыбкой годзиллы говорит - а сейчас мы будем писать конспект! Кто не запишет весь урок, тому снижу балл за четверть. Отличницы рыдали, ибо два дня назад она же дрючила их за почерк. Мне воспитание не позволяло загыгыкать, потому что пишу я быстро.
И, контрольный в голову, через урок - "діти, ви вже великі, то тепер ми будемо писати як студенти, швидко. Конспект називається". Вой отличниц усилился.

Мало Эррола учили (мне десять было, в моей школе был перескок из третьего в пятый), или, что куда вероятнее, не может он быстро. И из этого вытекает один логичный вывод- тренироваться ему надо, раз не может. Я же могу 200 знаков тремя пальцами в минуту набрать, а убегать от трудностей, которые и не трудности даже - это стыдно.