После прочтения осталась какая-то недосказанность. Словно вы нарисовали контур, но не закрасили внутри. Хотелось бы деталей, диалогов, которые оживили бы текст, сделали его наполненным. Например, почему Аня ничего не слышала о дочке тёти Майи, как девочки нашли общий язык при знакомстве, о чём конкретно были их разговоры "обо всём", почему Маша изменилась, не отвечала на сообщения - могла же Аня об этом спросить при встрече - как мама Ани вела себя при виде отдаляющейся подруги дочери, что такого постыдного наговорила изменившаяся Маша, что услышала Аня о первой влюблённости подруги и, наконец, что же в итоге дальше было с Машей, которая со всеми перессорилась и ушла в себя.

У меня совершенно не сложился образ Ани, так как она показана только через привязанность к Маше, а что она за человек сама по себе? Да, в детстве дружба много значит, и фраза "Я с тобой не дружу" может сильно ранить, но всё же какой Аня была вне этой дружбы, у неё ведь были и другие друзья, школа, родители. Как она взаимодействовала с ними? Чем занималась "вне Маши"? Какие имела интересы?
Радует, что она не стала зацикливаться основательно и отпустила Машу, заживя собственной жизнью. Откровенно говоря, я была на месте Ани, причём дважды, только в старшем школьном возрасте, и тоже не понимала, что вдруг произошло и куда делась дружба.

Про Машу тоже начёркано в конце в одном предложении, чтобы показать контраст между ней прошлой и настоящей, и вот настоящая "тёмная" Маша как-то даже лучше проглядывает, хотя, по идее, в душе главной героини особое место занимает как раз прошлая, и она должна быть представлена ярко.

Понравились моменты с выдуманной считалочкой, дарением двух книжек, одеванием Машиной одежды - вот они добавили красок и индивидуальности.

Корябали глаз "одевашки", "сообщеньки", "экранчик".
"Авось", "всласть" показались нехарактерными для современного ребёнка словами. И почему Аня была одета в юбку до земли и старомодную блузку? Это очень странно для подростка.

Нашла блошку: