Рассчитываю ведь не я, а Дамблдор. Он, видимо считает, что перво-второкурсники не будут раскидываться бомбардами и ступефаями направо и налево, что они не умеют империть, авадить и круциатить. Для директора, думаю, этого достаточно.
А после второго курса, у учеников должны таки появиться мозги и понимание что хорошо-что плохо. Как-то так.
этих двоих я перепутал, прошу прощения.