![]() |
Ринн Сольвейг
7 сентября 2015 к фанфику Закон противоположностей, или психология счастья
|
Цитата сообщения AlfaZentavra от 07.09.2015 в 09:57 Тут еще знаете почему не могло быть хороших отношений между Гарри и Снейпом? Потому что у Гарри с Лордом ментальная связь. Если бы Лорд увидел, что Гарри к Снейпу хорошо относится и доверяет ему - он мог бы приказать Снейпу привести к нему Гарри. Так-то Снейп наверно, уверял Лорда, что мальчишка его терпеть не может, а с другой стороны, Дамблдор его охраняет, поэтому Снейп не мог бы выполнить этот приказ Лорда. Ведь и Дамблдор, как он говорит, именно из-за ментальной связи не разговаривает с Гарри. Хотя чего тут опасаться - я не понимаю. Ну не говорил бы он Гарри никаких своих секретов. А хорошее отношение Дамблдора к Гарри - для Лорда не тайна. Так что там все были заинтересованы в том, чтобы Гарри думал о Снейпе плохо. Хотя с другой стороны... если бы отношения Гарри со Снейпом наладились - не до дружбы, а просто до нормальных отношений ученика с учителем - тогда Снейп бы его и окклюменции научил, и от Лорда бы Гарри сознание закрыл. Только делать это надо было раньше. Ведь еще на втором курсе, если не раньше, Дамблдор понял, что между Гарри и Лордом связь есть (когда выяснилось, что Гарри владеет парселтангом). И Дамблдор был убежден, что Лорд скоро вернется. Так почему бы не научить Гарри всему, чему можно? я согласна про плохое отношение. по поводу того, что в Гарри часть Лорда - мне кажется, Дамблдор это знал когда ребенка увидел. Хотя вот хз что там было на самом деле... но опять же да, в той же 3 книге многое могло пойти по-другому, согласись Снейп выслушать Блэка... Но у Снейпа там башню рвет так, что его вырубают, чтобы не мешался. а по поводу почему не научить... где-то в книге есть информация, что Дамблдор таким образом пытался продлить детство Гарри. ведь если рассказать ему раньше, чтобы учить, то ребенком тот точно уже бы не был. и не известно, пошел бы он тогда на жертву и кем бы вырос. а то испугался бы, решил - ну вас нафиг, и был бы Волдеморт номер 2. |