Умничающий тетус в окружении несовершеннолетних выглядел даже забавно. В шестой главе дико ржал, когда героиня тыкала носом детей в то, что они не провели параллель между вопросами СС и значениями цветов!!!! Ну бред чистейший))) Отлично написано, но главная героиня вызывала только одно желание- пнуть ее в сторону ближайшей тайги) А уж генетически ущербный Поттер, это уже просто за гранью. Милая автор, детей мало кормить и одевать, их надо развивать и воспитывать, и ваши размышлизмы говорят только о том, что на момент написания фф к детям вы не имели никакого отношения. Ну так почитали бы литературу, зачем ересь то писать, да еще и с апломбом всезнайки Грэйнджер) Понимаю, Поттера надо было увести в тень, но не так же коряво.
Ирина Нельсон
Скидка на возраст? Сильно недалекая дамочка в окружении детей высказывает свое "фи"с апломбом как минимум лауреата нобелевской премии в школе для детей с ограниченными возможностями.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.