У меня просто нет слов.
Правда нет. А сказать что-нибудь хочется.
Когда я только начинал читать ее(историю), то просто хотел убить время. У меня было поршивое настроение, на сердце было тоскливо, а в голове пусто(впрочем это мое обычное состояние!).
А потом я втянулся. Пытался понять героиню, услышать что именно автор пытается до меня донести. Пересмотреть и переосмыслить свою жизнь,опираясь на поднятые здесь постулаты(?), Идеи(?),мысли(?)- не знаю. И мой мозг не выдержал. Взорвался(не привык работать гад!)
А потом случилось это. На вновь образованных руинах родилось что-то новое. Не знаю что. И к добру ли это. Как говорится:"Время покажет".
Но одно я знаю точно: Я БЛАГОДАРЕН АВТОРУ за это произведение. Не один день, потраченный на "Город Мертвых" не считаю прожитым зря. Да дни. Здесь надо думать и анализировать. Это сложно, но оно того стоит.
Подведя итог вышесказанному, хочу сказать: Alisa Orlean спасибо тебе.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.