Ну... я тут единственная, кто не смотрел Зверополис"? Может и нет. Ну, я слышала, и краем глаза даже видела. Но эта история меня, честно говоря, как-то... убила, что ли... Во первых, при чем тут был биопанк я не поняла. Крольчиха, которую хотят отрядить рожать крольчат принимает какие-то панковские пилюли, чтобы стать бесплодной... Просто... жжжесть((( Ну, ладно, хорошо, пусть так. Но, что дальше? А дальше - пфффф, ничего) Проснулась в больничке, хоба, бесплодная, хоба, напарник её прикрыл. И что? К чему собачка сдохла? Что произошло с героями? О чем это? О дружбе? ну... не знаю... Такое ощущение, что автор не успел написать середину, была идея, было начало, но не было времени. Еще автор прикрылся фандомом и ми-ми-мишными героями. Увы...
Мне уже "поставили на вид" из-за незнания канона, но я думаю, в моей оценке дело не то, что бы в незнании канона. То есть на мой, сугубо личный взгляд, вы пропустили самую интересную часть) дали мне, как читателю затравку - героиня употребила вещества. А дальше - она уже очнулась и все... И ей все про нее рассказали.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.