Учёный, которому жаль тратить время на сон, сможет больше *нее* ограничивать полёт своей фантазии часами бодрствования
Автор, мне достался ваш фанфик в забеге — и я пришла его перечитывать, потому что с первого раза я не поняла концовку... но я и со второго — не поняла ‘:) Выручайте! ))
Жена Энди — Джулия?.. и что было правдой, а что фантазией? Или жена — это отдалённое во времени следствие того эксперимента?..
А ещё, должно быть «мысли летают в воздухе» )) не так давно у меня в тексте впроцессника проскальзывали некоторые похожие идеи ;)
Анонимный автор
Спасибо за разъяснения! ;)
Дублирую с «забега» 0:)
Похождения Шелдона Купера в НИИЧАВО ;) Шелдон — как метафора, как архетип.
Автор рассказывает о неком научно-исследовательском заведении, причудливо сплавившем в себе дух советской «коробочки», научной фантастики и магии. Жизнеописание быта, деталей этого мира читать было очень интересно. А гаджет — раковину-телефон даже захотелось иметь в хозяйстве 0:)
Это история про фантазии, мечты и их овеществление. Кинки раскрыты, но всё достаточно невинно, без фуфуфу и сквиков. И даже есть некоторые «вот это повороты» для внимательных и вдумчивых читателей ;)
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.