Карибы действительно рай, но ничто не заменит англичанину туманный Альбион))
Канона не знаю, но почему-то показалось, что автор от души просто откомфортил Ричарда... Подозреваю, что в первоисточнике ему не так повезло.
Отличная вышла история!)
Ричард создал впечатление порядочного человека, образцово-показательного специалиста... который не сможет откомфортить себя сам, потому что даже не поймет, что ему это нужно. И как же хорошо, что есть замечательные коллеги и не менее замечательные обстоятельства, готовые подарить рождественское чудо!
Камилла бесподобна! Да и мама ее - тоже!) Вспомнила знакомых француженок...
С ящеркой очень трогательно. И взаимное подкалывание с французской и английской классикой. И...
Замечательное место, замечательные люди, замечательное чудо. И еда тоже замечательная, ничего не знаю!
От души рада за Ричарда, которого даже не знаю. Кажется: он заслужил!)
Спасибо за тёплую историю!)
С наступившим!)
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.