Взрослеть страшно.
Взрослеть лениво.
Взрослеть невесело.
Взрослеть обидно.
Взрослеть интересно.
Взрослеть больно.
Взрослеть горько.
Взрослеть приятно.
Взрослеть - это принимать вещи такими, какие они есть.
Взрослеть - это реже оглядываться назад и, не смотря на давящий на плечи груз, смело идти вперед, крепко держа кого-то за руку.
Взрослеть - это бережно хранить особые, самые-самые, моменты.
Взрослеть - это ценить то, что у тебя есть.
Мне сложно подобрать слова, чтобы описать всё, что я чувствую. Потому что это настоящий водоворот эмоций! Потому что текст трогает те самые потаённые струны души, бережно касается того самого ребенка, что спрятан и до сих пор живет внутри каждого и мягко окутывает невидимым тепло, словно одеялом.
Это трогательно и прекрасно. Это по-настоящему.
И это выше моих возможностей передать свои ощущения.
Просто спасибо. От всего сердца.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.