Автор, я просто влюбилась в ваше произведение с первых глав! Это именно тот фик, продолжение которого с нетерпением ждешь, и не устаешь обновлять вашу страничку^^. А ваше виденье Петуньи и ее отношений с Северусом.…Ох, мне наверно не хватит слов, чтоб описать свой восторг! После ваших описываемых кулинарных творений в рассказе мне самой захотелось пойти съесть что-нибудь из того что Пет готовила Севу..))Нежно полюбила ваших героев, и с нетерпением жду проду:)
ох,автор,очередная волшебная глава^^
даже как то жаль,что закончилась на таком месте...))Так и хочется знать ну что же дальше то:))
Все хотела спросить..А у кого раньше детки появятся у Поттеров или у Пет с Севой?))Или я слишком нагло забегаю вперед?:)
Лунная мелодия
То,что он сына в честь Дамби назвал это еще ладно,но меня поражает,что он на своей фанатке женился!Ну, не вижу я вместе Джинни и Поттера.... Да она даже своих детей позволила ему называть, вот подхалимка,блин..)
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.