Комментарии «Учебное пособие» (гет)

Чего?!!
Не, шо оно способствует, то таки да. Но вот шоб без созерцания ню влечения не случалось - не верю!))

AllyBee13, им - нельзя.
Мне - можно.)

AllyBee13, не уверена, что этим козырять можно.
Я то на историю опираюсь, а они на собственный исключительный опыт, наверное.
Но даже одно исключение не позволяет говоритьь о 100%

Господа и дамы, вам понятие "демографическая яма"знакома?
Если судить по воспоминанию Снейпа в ГП и ОФ, его курс был значительно больше, чем курс Гарри.
Кроме того, по ГП и ПП складывается впечатление, что тех, кто младше на 2 года также больше, пусть и не настолько.
Опять же, его соученики с Гриффиндора - единственные дети в семьях, а у него и его друзей родилось не по одному.
Яма, однозначно.

AllyBee13, зря. Если взять, к примеру статистику рождаемости по СССР до, во время и после ВОВ, то как раз получаем 2-3 раза, как предположила Natali Fisher.
И эти нерожденные дети дают следующую яму - по своим нерожденным и т.д.
Реально есть провал 60-х и потом конца 80-х, на который наложились лихие 90-е, окончательно сорвавшие демографию в пике.
Однако при этом не забываем, что во время ВОВ гибло и мобилизировалось в основном, мужское население,т.е.цинично говоря, не хватало "оплодотворителей". А первая война с лордом ударила равномерно по обоим полам - следовательно, можно предположить уменьшение рождаемости в 4-5 раз.

И, я глубоко убеждена, что на "домашнем" обучении находится куда как большее количество магов, чем представляется некоторым. Все в точности так, как происходило веком-двумя ранее и в маггловском мире: учение в школе - привилегия состоятельного слоя общества.
Доказательства:
- в лавке УУУ работает продавщицей молоденькая Вирити. Ссылки, что она закончила Хог - нет.
- тетка Мюриель говорит о ГП под оборотным " Еще один Уизли." То есть, у Артура есть племянники, и много, которые НЕ учатся в Хоге.
- Рон говорит о родственниках в 1-й, а в 7-й книге предлагает ГГ выдать ту за свою родственницу. Которая, опять же, в Хоге НЕ учится.

AllyBee13
1)приглашали всех, да не все имели МАТЕРИАЛЬНУЮ возможность учиться.
2)да Уизли потому и бедные, что поставили задачу ВСЕМ детям дать приличное образование
3)магглорожденные ОБЯЗАТЕЛЬНО учились в Хоге. Именно потому, что у них не могло быть домашнего воспитания. А нужно соблюдать Статут = держать магию в узде.
И для матобеспечения существовал специальный фонд, как известно. Интересно, кстати, рассматривалось ли при этом финансовое положение семьи? А то Риддл и Грейнджер - несопоставимы.
И возмущения чистокровных при этом понятны: на "этих" идут наши денюжки!
4)какие "птенчики"?! Вспомните, детки КАКИХ родителей в Хоге учатся. А я вам скажу, чьи внуки нет - той ведьмы, к примеру, что ногтями на вынос торгует.))
5)Вы можете дать ребенку знания в объеме средней школы по всем предметам? Я- да, кроме иностранного. Но, я прекрасно знаю, что я - уникум в этом отношении.))) И только одному-двум сверстникам. А не 7-м разновозрастным, одновременно будучи домработницей, поваром, женой и "воспитательницей детского сада", как Молли.
6)я привела пример, который всего лишь подтверждает мою теорию. А она зиждется на типической картинке той же РИ: когда на 1гимназиста/реалиста приходилось 10 его сверстников, во всю пахавших за кусок хлеба.*Бабушка моего мужа в 5-ть лет пасла гусей графини Браницкой и научилась ставить подпись уже во времена ликбеза, имея дочь на руках*
7)сравнивая с ВОВ, мы говорим не о абсолютных, а об относительных величинах.


Natali Fisher
"во-первых", согласна, но таковых супермало: и по островному менталитету (мы - лучшие), и по социальному- за границей во все времена учились самые-самые.
"во-вторых", ответила выше : для Уизли - дело чести дать всем детям самое лучшее образование, возможность занять достойное место в обществе (как это видится Молли)
"в - третьих", согласна, Вирити - аргумент обоюдоострый. Но моя теория прекрасно ложится на то, что показано в книгах - общество типичных товарно-денежных отношений. А раз так, то есть те, у кого "много денежных знаков"(с) и те, у кого мало. Патриции и плебеи, грубо выражаясь. А образование ВСЕГДА было барьром, разделяющих одних и других. Особенно в Великобритании.

Я так не считаю.
- они УЖЕ знают, что маги и что НЕЛЬЗЯ показывать свою магию, чего нет у магглорожденных.
- если они совершат что-то не то, есть взрослые, которые могут ликвидировать нежелательные последствия. Если сами не смогут - вызовут подмогу, чего нет для магглорожденных
Кроме того, считаю, что их обучают специализированным,"рабочим" заклинаниям. Точно так же, как это было в доиндустриальном маггловском обществе: сын сапожника - сапожник, кузнеца - кузнец и т.д.
Я думаю,1:3-5.(Хог:домашнее обучение) Если бы не было эльфов, было бы 1:10.

Natali Fisher, автору действительно незачем разрабатывать до мелочей.
НО! То, что мы видим - мы видим обычную торговлю, просто магическими предметами. Кто-то же должен их производить, если учесть, что зачаровывать маггловские предметы запрещено.

По популяции.
Думаю, все же ДО войны мы имеем 4000-5000тыс.
Еще один момент: откуда взято 10% от популяции для количества школьников?
Впрочем, это не важно. Поскольку,хоть я никогда специально этим вопросом не интересовалась, но видела прикидки, что выходит на 30-50тыс общего количества магов. Почти наши выкладки.))

Natali Fisher, да я что-то такое увидела, но по причине невладения языками не вникла.
Думаю, там нужно хорошенько смотреть, поскольку % молодежи - это очень существенный социальный показатель и сильно зависит от рассматриваемого времени.
А в магмире странные противоречия- с одной стороны, отношения викторианской Британии, с другой - потрясающие показатели по колдомедицине...
Давайте остановимся на 40000 - как среднем, не противоречащем нашим изысканиям)) и той методике косвенной оценки.
А вообще, думаю, стоило бы этот разговор вынести в блог.