ЕГЭ... попал я под эксперимент в 03 году, когда мобильников у широких масс не было, до сих пор радуюсь своим 91 баллу по математике и 78 - по физике, ещё удалось апелляцией сделать из 59 баллов по русскому 71 - злой проверяющий поставил мне 2 балла за часть C. Только вот приехал в Бауманку - мне там сказали, ок, ты считай что принят, но общага будет (если будет) не раньше 2 курса. Поехал назад в родной город и в итоге поступил учиться за 50000 в год (к концу обучения стоило 90) основам IT-менеджмента, о чём до сих пор не пожалел - со второго курса начал работать в том же вузе, что и учился, а делали там мы по тем временам очень клёвые штуки в рамках роспила "Электронная Россия".

Так что от ЕГЭ у меня впечатление двоякое - с одной стороны готовят всех только к сдаче тестов, а с другой - тот, кто шарит в предмете, без проблем может сдать ЕГЭ по нему. Ещё бы кавказцев ограничили в поступлении территориально - против них ничего не имею, но стрёмно, когда 90% врачей-выпускников СГМУ идут работать не в медучреждения Самары и Тольятти, а едут к себе в Ингушетию, Дагестан или Чечню. Причём, судя по рассказам местных оттуда, уровень медицины там улучшается с каждым годом, так что учится большинство таких ЕГЭ-отличников в большинстве своём честно и усердно - тебя просто не поймут родные и друзья, если ты закончил вуз и вышел оттуда болваном.

Как-то ради интереса мы с подругой-коллегой после пары бутылочек пивка решили порешать ЕГЭ по математике. Часть В мы решили за десять минут каждая, а вот с частью С пришлось повозиться. В результате оказалось, что на сто баллов мы, две преподши, не написали...

Я в ЕГЭ по информатике (моя профессиональная сфера) в частях A и B сделал всего одну ошибку - в вопросе про непонятную хренистику из задачек типа конъюнкция/дизъюнкция/импликация/куча непонятных символов.

Ну, я полагаю, года через два мы с подругой решим ЕГЭ на 100 баллов)))

Обязательного егэ, когда я заканчивала школу, по всем предметам не было, но вот по русскому и математики имелось. Я была в экстернате. Соответственно, к экзаменам меня никто не готовил. Математика, курс которой я пыталась осилить за 2 недели (вся программа 10-11 класса), так как после 9 класса ни один учебник по алгебре или геометрии не открывался. Так вот, часть В хорошо решается методом подбора, почти все ответы от 1 до 10, хоть и чаще дробные. В неравенствах и дроби легче простого подобрать. Про часть А я вообще молчу. Мои попытки решить часть С провалились, но 51 балл без оной я набрала. Не зная совершенно математику. И что? У некоторых логики подбирать даже часть А не хватает. Знаю многих, кто завалил егэ полностью. Поэтому, дамы и господа, все это чушь полная. И высшая математика нужна не всем. За всю мою жизнь мне, юристу, так и не пришлось решать всякие там интегралы и прочее. Все, что пригождается - программа не выше 8 класса.

А сколько? Я без егэ три предмета, помнится, сдавала. Те же русский, историю и обществознание на юрфак.

A.Meitin, родители получали еще советское образование. Сдавали по 5 экзаменов вступительных.

Что ж не 10 сразу? Я за психометрию. Проверяющую общую способность к обучению, скорость реакции при выполнении умственных упражнений и общий коэффициент интеллекта. Натаскать можно хоть на 3 предмета, хоть на 5. А потом новоиспеченный студент взвоет от нагрузки, поступив на какой-нибудь физ-мат))

Считаю, на такие технические специальности идут люди понимающие, на что они идут. 50 процентов дебилов, а по другому я их назвать не могу, отсеиваются к концу второго курса. Почему? да потому, повторюсь еще раз, уже писал ранее, сдают ЕГЭ по информатике, хотя в ней особо-то не шарят, т.к. натаскали. А в универе начинается программирование и еще много чего интересного. И они тут уже не тянут. Увы.

Не всегда знают. Знакомая поступила как раз на физ-мат в ВолГУ. На бюджет. Даже ЕГЭ она сдала весьма печально. Но сейчас самый большой конкурс на юрфаки, экономфака, на IT, всякие, никому нахрен не нужные, государственные и муниципальные управления. Физ-мат не актуален. Туда можно пройти с весьма посредственными балами по физике и математике. Плюс баллы суммируются, и при хороших результатах по русскому...
Эта девочка заканчивает физ-мат свой в этом году. С тройками, да, но заканчивает. Ибо смысл ее отчислять, если специалисты такие нужны, а народ поумнее идет на юрфаки и в IT? Пусть с пересдачами, но учится.

Году где-то в двухтысячном я поступала на нашу любимую "Прикладную математику", так там поступить без льготы или медали было невозможно. Мне повезло (хотя как сказать повезло), я шла вне конкурса по инвалидности...

В 2000х думать о профессии учителя (и стать оным) - весьма похвально!

Ну я не совсем думала об учительстве... Я хотела быть программистом, но зрение не позволило. Пришлось стать математиком, а там и преподавание нарисовалось...

Мне говорили, что в наш продажный ВУЗ - МЭСИ, поступить без льгот или медали невозможно. Сразу прошу прощение у автора сего сабжа, но в моем потоке поступило такое мудачье с купленной (да, даже если настоящей, я против юридической позитивной дискриминации) инвалидностью, что хотелось плакать. Я поступила по баллам, 248 из 300 не егэшных. Не ходила ни на какие курсы принципиально. Садилась отвечать, перед носом комиссии включала диктофон, спокойно откладывала его в сторону, следя за реакцией комиссии, и начинала вещать. Ибо уже обожглась в юридической академии, где меня на моей любимой истории очень нагло завалил , придравшись к формулировке слов.

МЭСИ = вуз №1 или №2?

Первую вышку я там получала. Второй недополученной не особо допожу, ибо вуз не ахти, национально-упоротый, но языки там преподают годно, с носителями. Даже слишком годно, у меня сплошные тройки.

Ну, я сама хотела пройти на общих основаниях, но пришлось достать справку, когда из 25 мест было 17 медалистов, 9 целевиков и мальчик-сын препода, сдавший 200 из 200 (тоже не ЕГЭшных). Но не жалею - у меня был свой режим сдачи сессии, особое отношение преподавателей, освобождение от физкультуры, доппаек в столовой... )))

Да вы не обращайте внимания на мой цинизм, ибо связан он с личными обидами. Мама меня одна воспитывала, вообще без отца. Я таки случайно-залетный и совершенно нежданный ребенок. И каковы же были мои детские комплексы, когда в школе тем, у кого отец умер, все доппайки, в вузах - дьготы при получении общежитий неполным семьям, а мне - всегда общие основания. А ребенок-то чем виноват, что был нежданным и отец не умер, а его вообще в помине не было? Факт и у полусирот, и у меня - один: воспитывает один родитель, а официальное отношение государства - разное. Прям как в средние века. Ибо нефиг рожать без мужа и плодить нищету.
Поэтому я против любых положительных дискриминаций. У людей с инвалидностью, если оная не по состоянию мозгов выдана, с умчтвенной деятельностью проблем не должно быть. А то у нас видимость заботы. Как лифты для инвалидов в метро сделать - так хрен вам, а как льготы - пожалуйста, нам не жалко, наши же дети в ваших Россиях не учатся.
С инвалидностями вообще беда. Мама сейчас оформить по слуху не может. С рождения - запросто! И отдают детей в специальные школы, учат языку жестов и пр. А в 50 лет слух испортился - ничего. Два слуховых аппарата нацепила? Что-то слышишь? Ну и хватит тебе! Какая школа для глухих бесплатная? Катись к черту, тебе жить-то осталось, а она в школу собралась! Бесплатно! И что, что налоги по 15 тысяч в месяц платила? Мы их давно распилили.

Так я с вами полностью согласна, что положительных дискриминаций быть не должно, но это в случае, если это не насущная необходимость. Я потому и шла на общих основаниях, но потом выяснилось, что на общих основаниях я до уровня полноценного гражданина и студента не дотягиваю...