 #учительское
Инструкция, как быть плохим учителем и разворачивать детей от истории: 1. Класс плохо написал проверочную (много двоек и троек) 2. Я разрешила сделать работу над ошибками, чтобы получить +1 балл 3. Подробно расписала, как должна выглядеть РНО (обязательно объяснять, ПОЧЕМУ ответ именно такой) 4. Один ребенок вместо объяснения просто переписал правильные ответы 5. Я сказала, что делать надо было не так, и прислала пример правильной РНО 6. Он заявил, что считает, что уже заслужил +1 балл 7. Я не стала ничего отвечать, просто оставила ему его двойку 8. На уроке мы снова разбирали эту же работу (так как см. первый пункт), ему достался для разбора один из десяти вопросов (а девять других вопросов другим ученикам) Вечером того же дня написала его мамка:  сегодня в 00:01
11 |
 |
|
|
А вы обязаны на такое отвечать?
Вот в стародавние времена мамке пришлось бы в школу идти, может, с работы отпрашиваться. А сейчас: тык-так-тык, поток сознания. 7 |
|
|
Глиссуар Онлайн
|
|
Imka
А вы обязаны на такое отвечать? Вообще нет, но я люблю на такое отвечать) Там дальше был еще более ебанутый поток сознания. Дело в том, что другой ребенок (назовем его Коля) сделал такой хороший разбор задания (там были даже ссылки на источники), что я поставила ему +2 балла. Видимо, Коля этим похвастался перед одноклассниками или как-то еще мамка об этом узнала, и НАЧАЛА ГОВНИТЬ ЧУЖОГО РЕБЕНКА, что он: - по всем предметам списывает - тупо переписал параграф (на самом деле нет, он как раз поработал с текстом параграфа и указал страницы) И велела мне "не рассказывать ей про Колю". Но я ВООБЩЕ не заводила о нем речь)) Пример правильной РНО был вообще от девочки, а не от Коли. Я хз что там у них за обострение. 10 |
|
|
Глиссуар Онлайн
|
|
1) Почему моему сыну не повысили оценку? Потому что он сделал задание неправильно.
2) Почему Коленьке повысили аж на 2 балла? Потому что Коленька охуенно поработал и продемонстрировал редкий у школоты НАВЫК работы с информацией. Очевидно же. Но в их ебанутой картине мира все так, потому что ее сына я целенаправленно унижаю (пруфы: а иначе зачем я его на уроке спросила?), а Коленьке завышаю (иначе почему у него все хорошо)? Теория не объясняет, почему на уроках Коленьку спрашиваю в два раза чаще ее сына (спойлер, потому что Коля руку тянет). Но на то картина мира и ебанутая, что даже внутреннее противоречива. 9 |
|
|
Глиссуар Онлайн
|
|
А, да.
Это все ДЕВЯТЫЙ класс. 12 |
|
 |
ReznoVV Онлайн
|
|
Глиссуар
Я хз что там у них за обострение. Так весна же! Но, конечно, необходимость регулярно взаимодействовать с не самыми адекватными родителями – ещё одна веская причина не идти работать в школу. 10 |
|
 |
|
|
Мало того, что весна, так недавно еще и полнолуние было.
|
|
 |
|
|
Вот поэтому мой педагогический диплом уже семь лет гниёт в кладовке))
Мало одних *** учащихся, так еще их родители добавляют лишних нервотрепок. 2 |
|
 |
|
|
Какая маман вежливая. Даже без матюгов обошлась.
3 |
|
 |
марафет Онлайн
|
|
Фамилия директора действительно Директор?)))
Быть учителем засада: к ненормальному ребенку прилагается ненормальный родитель - двойная нагрузка на нервную систему. 1 |
|
 |
|
|
Конец четверти... Щас начнётся...
1 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
VKontakte
WhatsApp
Telegram
Отключить рекламу
