Параллель с законами тоже нелогична. От соблюдения человеком закона чаще всего зависит благополучие окружающих. От соблюдения кодстайла учеником зависит только его жизнь. Отклонение задачи за плохой стиль не есть наложение требований, это есть акт доброй воли преподавателя, который хочет научить большему.
Я причем стараюсь, чтобы школьники были в курсе, что это так. И, соответственно, воспринимали бан за кодстайл не как наказание за нарушение требований, а как помощь в саморазвитии. Так, как оно и есть в реальности. Слово "требование" здесь неуместно.
Если кто-то не хочет получать помощь и учиться, то тут трудно что-то сделать. Этот кто-то и будет воспринимать это как требование, и, только выйдя за порог школы, будет писать как попало. То есть восприятие этого как "требования" вредит результату. Абсолютная строгость при проверке кодстайла вредит результату.

> А разве то, что его будут третировать лишние 10 дней не повысит вероятность того, что он в дальнейшем будет писать хорошо?
Может и повысить. Но, как я говорил, при нехватке ресурса мы жертвуем в том числе проверкой кодстайла. Кроме автоматической ее части.