Раз уж речь зашла, могу поделиться примером. Я была и по другую сторону "барьера", потому неплохо помню "почему", и что нет и не может быть никаких "за что". У нас в школе часто менялись преподаватели по инглишу, считай, каждый год. Однажды пришла к нам учительница лет 50, тетка, как тетка, но странненькая все таки. Смеялась часто и нервно так, противненько, как мне тогда казалось. Пыталась для всех быть добренькой, так что зубы сводило. Эдакая Амбридж, но без садистских наклонностей. Хех. И вот начали мы ее травить - на уроках ржать, шутки тыпые громко рассказывать, отвечать издевательски, ну и все в таком контексте. Как-то даже на урок не пришли всем классом. Ну и прозвали, разумеется, обидно. В целом, ничего такого ужасного, ежели не сравнивать наше поведение с другими учителями и с ней. И если так со стороны посмотреть, нервы мы ей трепали капитально. 2 года трепали, потом она уволилась, хотя и врятли из-за нас. Так вот, касательно ощущений, бесило и клокотало внутри при одном взгляде на нее, от одной манеры слова говорить, от пары смешков невротических. И ничего плохого же она не делала, орала, когда совсем доведем, но не придиралась никогда даже. А вот ненавидели со страшной силой, хотя, заметьте, мы в неравном положении: ученики и учитель, который таки может испортить и оценку годовую, и родителей вызвать. При том дело даже не в слабости какой-то. Была у нас любимая учительница по истории, милейшая женщина - ранимая и добрая, даже троек никому не ставила и материал с любовью объясняла. Вот тут - издевайся не хочу, ничего она в ответ не сделает. Ан нет, ее мы любили и не хамили даже никогда. Просто было в той учительнице по английскому что-то такое, что заставляло ученическую стаю-класс вставать припадать к земле и скалить зубы, чтобы не дай бог не подошла - так и кинуться могли.