Nadinehanum , а это (с Карлсоном) не жопочтение. Это два человека обсуждают своё _отношение_ к одним и тем же фактам, которые они видят в одной и той же книжке.
А вот, скажем, если бы читатель А рассуждал, что фрёкен Бок же профессиональная няня и значит должна понимать детей (а авторша дура и не знает ничего о нянях), а читатель Б - что Карлсон асоциальный элемент и наверняка педофил (а авторша фантазировала о ченслэше) - вот ЭТО и есть навыки жопочтения.

Оно включается не там, где реципиент не согласен с автором в оценках, а там, где реципиент видит нечто настолько своё, что упускает весь смысл истории.