Если говорить об инклюзивном образовании, то это вполне себе двоякая штука. У меня были в классе дети с ОВЗ, но это была частная школа, небольшие классы, и много заботы и внимания каждому.
Если это обычная школа( колледжей и универов, впрочем, это тоже касается), то это сейчас, не побоюсь этого слова - тренд, хороший по содержанию, но из-за вечной нехватки ресурсов, ужасный в воплощении. Потому что классы большие, каждому ребенку полагается тьютор (ЛИЧНЫЙ помощник каждому), но часто их нет или мало, и все валится на голову бедного учителя. В результате учитель в ужасе, всем остальным детям не хватает внимания, а ребенку с ОВЗ тоже несладко.
Так что сложно! В чем-то специализированые школы намного продуманнее и целесообразнее.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.