Вот вам ещё пример. В прошлом году учительница немецкого языка (это второй язык) ни разу не отрабатывала с детьми аудирование, по большей части занимались грамматикой, даже не озвучивая новые слова.
В конце года на контрольной было аудирование, как выяснилось, первое за год! Ну, конечно, дети плохо справились, потому что они не слышат те слова, которые знают, как писать и переводить. Учительница получила нагоняй за низкие результаты и уволилась. И вот кто в этой ситуации виноват? Кому плохо - учителю с детьми или все-таки детям с таким учителем? Кому надо ставить двойку?