А теперь представьте, что одна шестерня широкая, а остальные две смещены вдоль, чтобы не касаться друг друга зубьями.
Правда с символичностью не все так просто. Если подать момент на учителей и родителей одновременно, то встает вопрос синхронизации усилий.
А вообще, это СПГС.
Сегодня ученик спросил, почему я не преподаю рисование, если умею рисовать, и неужели надо было ходить в художку только за тем, чтобы потом рисовать на доске части тел на уроках английского...
Ушла думать 🗿.
Вообще я уже много лет не рисую. Льва вот только недавно покрасила...
Вообще учителю английского хорошо рисовать уметь. Еще и петь, но это в процессе.