Лично для меня в этом обсуждении интересно не то, как написал произведение автор и почему так отреагировал на критику ( я ее, к сожалению, не видела, поэтому не могу судить) и даже не право читателя сказать свое "фи". А именно в том, что изначально автор публикации выражает желание ознакомиться с произведениями и использует такие выражения как: "причинить добро", "написать отзыв или рекомендацию от души по велению порыва", "был восхищен", "бриллианты", а на выходе получается порыв был в том, чтобы написать огромный разгромный комментарий к и без того не очень обласканной работе со смыслом: "это сильно не моё и вообще отстой"? Я не понимаю в чем смысл. Автор публикации получается и сам "жрал кактус" и подсунул такой же огромный кактус ничего не подозревавшему автору. Зачем? Если уж так принципиально оставить негативный комментарий, то зачем его делать таким большим и подробным, если с точки зрения такта, можно было ограничиться хотя бы тем же: "поглядел до 30 главы, но это не моё, потому что мне не нравятся персонажи...". Разумеется, это только моё мнение.
Я плохой работник. Я так провафлила сроки обучения на организатора ОГЭ/ЕГЭ, что сегодня мне звонили аж 4 начальника во время уроков, выяснить, какого ж рожна я такая овца, ещё даже не приступила, когда сегодня последний день.
Я в прошлом: О НЕТ, КАК ЭТО ПРОИЗОШЛО, Я ТАК РАСКАИВАЮСЬ, Я СПАТЬ НЕ БУДУ, БУДУ ДЕЛАТЬ РАБОТУ.
Я сегодня: у меня урок, позвоните позже. Да, в курсе, потом сделаю. А, последний день. НУ ШТОШ. Тогда сегодня. Всё, занята.
Реально, 4 человека звонили по 2 раза. Писали поддерживающие сообщения, чтобы я не слилась. От "мы поможем" до "если не сделаете, вам будут жесткие санкции".
А мне было так пох**, что даже неловко за себя.
Прошла все тесты и практикумы за один присест. Присест длился 4 с половиной часа. Фубэ.