Feature in the Dust
Ну, то, что школьники не понимают «ВиМ», это, увы, факт. Но факт ещё и в другом: если людям давать только то, что они от начала и до конца понимают в данный период жизни, то так мы и будем в тридцать не смотреть ничего сложнее «Смешариков» и не читать ничего серьёзнее «Котов-воителей», потому что мозг только притворяется безмышечным, а на самом деле качается точно так же, как и любая мышца — постоянным прикладыванием усилий, а не радостным «не понимают — ну и не нужно и такого».

Когда я читал в десять Ольгу Ларионову, я очень не всё понимал, но этим она меня и привлекала — мне было интересно разобраться, понять. Мне нравилось именно разбираться в контрамоции Янусов у Стругацких и вообще пытаться понять, что все те люди в книжке хотят — самому понять, а не спросить у мамы.