Нежно ненавидела в школе анализ стихотворений. Когда мне досталось на контрольной в 10-11 классе стихотворение одного из символистов, и нужно было расписать, какой символ за что отвечает, то вот тут я полезла списывать из сети без малейшего зазрения совести. В учебнике про эти символы толком ничего не было, а на уроках особо их не разбирали.
Так-то я, конечно, могла оттрактовать и башню, и солнце, и что-то ещё, чтоб больше никому не хотелось со мной иметь дело, но само стихотворение мне как раз нравилось, а казенные сухие формулировки были самым безопасным вариантом, и что-то я из себя таки вымучила.

Правда, учительница потом все равно, горестно качая головой, доверительно посоветовала мне в дальнейшей жизни избегать анализа стихов, как огня, особенно тех, что со сложным смыслом.)))