Лина Руд, {Риен Темха}, тогда поехали) Конечно, шутки про МакДональдс, школу и прочее прилагаются к истфаку так же, как к филфаку и любому другому гуманитарному образованию.
Но, я так понимаю, вопрос о том, как пройдут именно эти четыре года студенчества. Во-первых, изучение истории - это всегда изучение общества и составляющих его людей со всем их величием и низостью. Меня этот великий размах времён всегда восхищал и завораживал. Пожалуй, история - это для тех, у кого разносторонние интересы. Потому что предметы весьма разнообразны. Как и на филфаке, читать и писать придётся очень много. Но если на филфаке надо прочитать весь роман полностью и критику к нему, то на истфаке бывает достаточно главы из монографии, указанной в списке источников литературы. Или двух глав. Или предисловия с заключением. Вообще, заключения в монографиях, особенно написанных на основе диссертаций, - спасение для студента. Там выжимка главной информации из книги. Но это не значит, что всю книгу не стоит читать...
Кроме того, по некоторым предметам на истфаке может не оказаться учебников, только монографии и статьи по теме. Подготовка к семинарам, в идеале, происходит так. Преподаватель даёт тему, список вопросов с литературой, читает лекции. Вы берёте лекцию, указанную литературу, статьи, монографии, учебники, изучаете всё это, пишете конспект, чтобы структурировать информацию и уложить её в голову, а потом приходите и обсуждаете на паре. Задают написать эссе, рецензию на монографию. Отдельная тема - это работа с источником. Русская Правда и русские летописи, Салическая Правда, тексты пирамид, законы Хаммурапи и законы Ману, законы Российской империи и пакт Молотова-Риббентропа, например, - всё это надо будет внимательно прочитать и изучить. То есть научитесь читать и древние тексты, и современные юридические документы. Это полезный навык. Есть так же латынь и старославянский язык, но у нас они были буквально по одному семестру, это немного и не сложно. На латынь очень похож немецкий язык, если учили его - грамматику учить почти не понадобится.
Изучается, конечно, собственно политическая история. Древний мир, античность, Европа и Америка, Азия и Африка, и Русь-матушка. Это то, что проходится в школе, только гораздо, гораздо глубже. Кроме этого, есть вспомогательные исторические дисциплины, у нас это был один предмет, по семинару на дисциплину: палеография, генеалогия, геральдика, нумизматика... Ещё незабываема археология, потому что есть археологическая практика: поработать чернорабочим на раскопках - это всё-таки приключение. Есть историография: история исторической науки, где проходится, как писали и переписывали историю на протяжении веков. Теория истории: что такое историческая наука, каков её смысл и цель. Попробуйте почитать Марка Блока "Апология истории, или Ремесло историка", Джон Тош "Стремление к истине".
Большую роль я бы отвела источниковедению - понимание этого предмета очень важно. Тут и чисто жизненные уроки, не только научное знание. Научиться читать тексты, задавая им вопросы: для чего написано? когда? кем? для кого? Всё перепроверять, искать подтверждения или опровержения, не верить на слово слепо, но и не быть закоренелым скептиком. И ещё умение влезать в шкуру другого человека, кем бы он ни был. В этом плане интересна история повседневности: то, как мы проживаем каждый день, лучше всего характеризует нас.
Кроме того, изучается ещё музеология, психология, политология, социология, экономика, право. Как правило, есть и педагогика, ведь большинство выпускников истфака таки идут в школу.
И ещё. Если Вам нравятся исторические романы и кино, не факт, что понравится на истфаке. Изучение истории - мелкий кропотливый труд. Иногда похоже на поиск сокровищ, иногда - на работу патологоанатома))