Ммм...
Объяснение реакций по химии (7-8 класс) в духе "реакция обмена: красная чашка с красным блюдцем+синяя чашка с синим блюдцем=красная чашка с синим блюдцем+синяя чашка с красным блюдцем".
"Рисунок по музыке недостаточно жизнерадостный"
Ошибки в последовательности действий
Калькулятор дробей. Затруднения в определении наибольшего из значений серди 1/7, 3/7 и 5/7
"Правильно пишется "сертификат" или "сиртификат"
Отдельно доставили случаи:
1) у коллеги ребёнок на домашнем обучении по состоянию здоровья. До короновируса он периодически посещал школу, когда позволяло самочувствие (ему реально очень часто плохо, иногда очень). Перед первой дистанционкой он пропустил несколько уроков труда, на которых и было задание - "сделать подсвечник". Начали дети его делать на уроке. При попытки коллеги узнать, как именно делать этот *** подсвечник, учитель на вопросы не отвечал, а никто из учащихся или родителей рассказать не мог;
2) У другой коллеги в другой школе учительница выставила задание уже после того, как дети ушли на осенние или зимние каникулы (не сказали, на какие). С дедлайном на каникулах же. Дети о задании были не в курсе, потому класс дружно не сделал. При попытке классной узнать, что же детям делать - сказано "пусть сами приходят". На попытку детей узнать, можно ли пересдать - ответ "Нет, нельзя" О_о
3) У третьей коллеги, опять же другая школа, другие учителя. Сданные детьми на дистанционке задания были проверены ночью за двое суток перед каникулами. В результате возможности исправить оценки, при необходимости, у детей просто не было. Иногда случались технические...недоразумения у духе "не сохранилось" и "не прикрепилось". Учитель проблему сформулировал как "родители не работают с детьми, потому у них проблемы". Как именно нужно работать с 14-летним ребёнком, у которого почему-то работа выглядела прикреплённой, но не прикрепилась по факту - ХЗ.
4) У четвёртой коллеги. Недавнее задание - "распечатать карту, подписать океаны". В вайбер сброшен образец карты - не файл для распечатки, если что, а именно образец. Ибо "гугл ит!"

Это всё, если что, взрослые люди - учителя и родители. Так что не удивлюсь отдельному:
- учитель не предоставил образец, по которому нужно оформить;
- учитель не предоставил примерный план этапов - или родителям не понятна фраза "выдвинуть гипотезу", например;
- учитель объяснил, но дети нифига не поняли, а написать (напечатать) - забыли.
Ну и таки конкурс "чей родитель лучше выполнит домашку" всё ещё актуален.
И далеко не все родители умеют вот это всё - тем более, умеют сформулировать, что "найти информацию почему трава зелёная" - это ИССЛЕДОВАНИЕ.
А, да. 90% родителей в свое время практиковали "списал и не попался", "зачем мне эта ваша литература/математика/биология/философия", чтение кратких содержаний и написание сочинений по сборникам сочинений (у меня был, к слову. Очень помогал понять, что именно от меня хотят услышать...хотя сочинения по критике выходили гораздо лучше).